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2019年肇庆学院未来卓越教师砚园班培养模式

2019年肇庆学院未来卓越教师“砚园班”招生方案培养模式

技校网更新时间：2021-06-29 17:59:00 解决时间：2019-06-03 12:14

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（一）培养模式

1.采用3+2+1模式

“砚园班”课程均安排在周末和假期。“3”代表第5、6、7学期的周末时间，“2”代表2个暑假时间，“1”代表1个寒假时间，采用集中与分散方式，进行授课或训练。

2.实行导师制。依据学生专业特点和特长，分组并遴选导师进行针对性辅导。

3.个性化培养。充分利用微格教学、QQ、微信等网络平台条件，对学生实行个性化培养。

技校网数据中心 2019-06-03 12:14

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（一）培养模式1.采用3+2+1模式“砚园班”课程均安排在周末和假期。“3”代表第5、6、7学期的周末时间，“2”代表2个暑假时间，“1”代表1个寒假时间，采用集中与分散方式，进行授课或训练。2.实行导师制。依据学生专业特点和特长，分组并遴选导师进行针对性辅导。3.个性化培养。充分利用微格教学、QQ、微信等网络平台条件，对学生实行个性化培养。(阅读详细内容)

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　　四、培养模式与特色　　（一）培养模式　　1.采用3+2+1模式　　“砚园班”课程均安排在周末和假期。“3”代表第5、6、7学期的周末时间，“2”代表2个暑假时间，“1”代表1个寒假时间，采用集中与分散方式，进行授课或训练。　　2.实行导师制。依据学生专业特点和特长，分组并遴选导师进行针对性辅导。　　3.个性化培养。充分利用微格教学、QQ、微信等网络平台条(阅读详细内容)

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1.采用3+2+1模式“砚园班”课程均安排在周末和假期。“3”代表第5、6、7学期的周末时间，“2”代表2个暑假时间，“1”代表1个寒假时间，采用集中与分散方式，进行授课或训练。(阅读详细内容)

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