2019年仲恺农业工程学院本科插班生招生考试作物育种学课程考试大纲考核内容与考核目标

绪论

一、学习目的与要求 通过对本章的学习，要掌握作物育种学的性质和任务，品种的概念。一般了解我国作物育种的成就，掌握作物进化与遗传改良和作物育种学的发展。

二、考核知识点与考核目标

（一）作物进化与遗传改良。（重点）

识记：作物品种，自然进化，人工进化。

理解：作物进化的基本因素

应用：优良品种在农业生产中的作用。

（二）作物育种学的发展。（次重点）

识记：作物育种学。

理解：作物育种学的性质、任务和内容；现在作物育种的发展动向。

（三）我国作物育种的成就与展望。（一般）

识记：近代育种工作的成就。

理解：作物育种工作的展望。

第一章作物的繁殖方式及品种类型

一、学习目的与要求 通过学习本章的内容，了解作物的繁殖方式，自交和异交的遗传效应，为育种方式的选择提供科学依据。

二、考核知识点与考核目标

（一）作物的繁殖方式。（重点）

识记：有性繁殖，无性繁殖，无融合生殖。

理解：有性繁殖植物的主要授粉方式，

应用：作物天然异交率的测定。

（二）自交和的遗传效应。（次重点）

识记：自交的遗传效应，异交的遗传效应。

理解：自花授粉作物、常异花授粉作物、异花授粉作物的基因型。

应用：自交和异交遗传效应的应用。

（三）作物的品种类型及其特点。（一般）

识记：自交系品种、杂交种品种、全体品种、无性系品种。

理解：自交系品种、杂交种品种、全体品种、无性系品种的育种特点。

第二章种质资源

一、学习目的与要求

通过学习本章的内容，了解作物起源中心学说及其发展，掌握作物品种资源的重要性，同时熟练掌握作物品种资源工作的主要内容。

二、考核知识点与考核目标

（一）作物品种资源的重要性，作物品种资源工作的主要内容。（重点）

识记：品种资源、种质资源、遗传资源、基因资源。

理解：种子资源在育种上的重要性。

应用：不同类别种质资源的特点。

（二）作物起源中心学说及其发展。（次重点）

识记：初级基因库，次级基因库，三级基因库，原生作物，次生作物。

理解：瓦维洛夫作物起源中心学说的提出。

应用：作物起源中心学说在作物育种上的意义。

（三）种子资源的研究与利用。（一般）

识记：地方品种、主栽品种、原始栽培类型、野生近缘种、人工创造的种质资源。

理解：种子资源的特点，种质资源的收集与保存。

应用：种质资源的保存应用。

第三章育种目标

一、学习目的与要求

通过对本章的学习，了解现代农业对品种性状的要求，同时，了解作物育种的主要目标性状，掌握制定育种目标的原则。

二、考核知识点与考核目标

（一）制定育种目标的原则。（重点）

识记：育种目标。

理解：制订作物育种目标的原则。

应用：在某一地区制定某种作物的育种目标。

（二）作物育种的主要目标（次重点）

识记：生物产量、经济产量、收获指数、株型育种、高光效育种。

理解：作物育种的主要目标性状，提高作物产量的途径，合理株型，矮化育种，高光效育种，不同作物的品质性状。

应用：不同作物的品质性状育种。

（三）现代农业对作物品种的要求。（一般）

识记：高产、稳产、优质。

理解：现代农业对品种性状的要求。

第四章引种与选择育种

一、学习目的与要求

在本章的学习过程中，要求学生熟练掌握主要作物的引种规律，引种工作环节和纯系育种程序。同时，要掌握引种与驯化，品种出现自然变异的原因。了解作物的生态环境和生态类型及气候相似论。

二、考核知识点与考核目标

（一）引种与驯化，作物引种规律，引种的工作环节。（重点）

识记：引种、生态条件、生态类型、长日照作物、短日照作物。

理解：引种与驯化的概念，引种的基本原理，影响引种成功的因素，作物的不同类型引种后的生长变化规律。

应用：引种的基本步骤。

（二）选择育种。（次重点）

识记：选择育种，自然变异，纯系。

理解：作物品种自然变异的原因，纯系学说，性状鉴定与选择。

应用：选择育种程序。

（三）作物的生态环境和生态类型，气候相似论（一般）

识记：气候相似论

理解：气候相似性原理，植物驯化的原理。

应用：植物驯化的方法。

第五章杂交育种

一、学习目的与要求

在本章的学习过程中，要求学生掌握杂交育种的亲本选配，杂种后代处理的不同方式及其理论依据和杂交育种程序。

二、考核知识点与考核目标

（一）杂交育种中亲本的选配，杂交后代的选择。（重点）

识记：组合育种、超亲育种，系谱法，混合法。

理解：杂交育种中选配亲本的一般性原则，系谱法各世代进行选择的理论依据，混合法选择的理论依据。

应用：杂交育种系谱法各世代主要工作，加速杂交育种进程的方法，杂交育种后代的早期预测。

（二）杂交育种的意义，杂交技术与杂交方式。（次重点）

识记：杂交育种，开花期，杂交方式，单交，复交。

理解：杂交育种概念、原理和意义，不同杂交方式及其遗传组成。

应用：杂交技术的应用。

（三）杂交育种的程序（一般）

识记：亲本圃、选种圃、鉴定圃。

理解：杂交育种工作的各个环节及其主要工作和任务。

应用：杂交育种程序及其主要工作。

第六章 回交育种

一、学习目的与要求

通过本章的学习，要求学生了解回交育种在作物育种上的利用价值，掌握回交育种的原理、过程和主要特点。

二、考核知识点与考核目标

（一）回交育种的方法。（重点）

识记：回交育种。

理解：亲本的选择，回交后代的选择，回交的次数和所需植株数及其修饰回交育种的方法。

应用：不同转移性状回交后代的处理方法。

（二）回交育种的遗传效应。（次重点）

识记：回交，轮回亲本，非轮回亲本。

理解：作物回交育种的意义及遗传效应。

应用：回交育种中轮回亲本与非轮回亲本的选择。

（三）回交育种的特点及其应用价值。（一般）

识记：回交育种的特点。

理解：回交育种法的主要应用范围和局限。

应用：回交育种的其他用途。

第七章 诱变育种

一、学习目的与要求

通过对本章的学习，要求学生了解常用的物理诱变剂和化学诱变剂，掌握作物对辐射的敏感性，诱变育种程序及其工作内容，同时了解诱变育种成就与展望。