2019年浙江农林大学求真实验班人才培养特色

特色1：宽厚基础

强化通识教育，厚植学术基础。基本学制四年，采用“2+2”培养模式，2年修读通识课和基础课（含大类基础课程），2年修读专业模块课程。强化外语、数学、物理、化学、大学写作等课程学习，夯实学术基础。

集聚优质师资，宽通学科领域。选聘学术水平高、教学效果好的高学历、高职称优质教师担任求真实验班荣誉教师，包括校内外优质教师以及优质外教。实验班涵盖33个学校优势特色专业，学生在同一实验班内可任选专业。

浓厚人文情怀，塑造健全人格。实验班注重学生德智体美劳全面发展，培养方案兼顾文理双修，开设羽毛球、乒乓球、健美操等特色体育课程，培养学生良好的人文素养和身体素质；建立“成长工作坊”，关注学生身心健康，定期邀请知名专家学者来校与学生共话成长，培育人文情怀，养成健全人格。

特色2：差异教育

配备全程导师，引领人生规划。大一时为每位学生配备导师，大学期间全程指导学生学习、科研和职业规划等。

实行本硕联动，强化学术能力。采取“本硕一体化”的教育模式，将研究生培养模式融入实验班本科教学，强化学生科研学术能力，提升学术抱负。

采用多元模式，助力个性发展。根据实验班学生基础良好，自主学习能力较强的特点，采用探究式教学、范例教学和合作学习等多元化的教学模式，因材施教，充分培养学生个性发展。

特色3：融通国际

优选教学团队，强化英语能力。录取后提前到校参加国际交流ABC夏令营，进行英语强化训练，为今后学习打下基础；开设雅思/托福、学术英语课程，为赴国际名校进行深造奠定语言基础；聘请外籍教师为学生讲授国际交流课程，全面提升学生听、说、读、写能力，提前了解和适应跨国语言、文化环境。

突出国际交流，拓宽全球视野。提供2类国际交流奖学金：①暑期国际交流奖学金，覆盖率100%，奖学金1.5万元/人；②世界名校学习（1个学期）奖学金，覆盖率50%以上，奖学金5.0万元/人。在世界名校取得的学分可进行学分互认。

l对接世界名校，培养一流人才。满足一定申请入学条件的实验班学生，优先赴美国伊利诺伊大学香槟分校、加拿大不列颠哥伦比亚大学等与学校签约的世界名校参加“2+2”本科出国交流学分互认项目、“3+2”本硕连读项目。