2019年浙江农林大学暨阳学院本科特色培养

1.实行“四自主”教学管理模式。学校全面实施学生选专业、选教师、选课程、选进程的“四自主”教学管理模式；学校尊重学生专业选择意愿，允许学生前四个学期在全校范围内自主选择专业一次（普通类、艺术类、单考单招、专升本间不可互转）；实行弹性学习年限制度。

2.实行人才培养“立交桥”政策。第四学期末，选拔各专业特别优秀的学生进入浙江农林大学本部学习，比例不超过当年级在校学生总数的2%，满足毕业要求的学生颁发浙江农林大学毕业证书，符合条件的授予浙江农林大学学士学位。

3.实施“个性化”的人才培养方案。学校以培养应用型创业人才为目标，按照“宽基础、强实践、重创业”的人才培养思路，全面制定了“通识教育+专业教育+个性教育”的121（X）专业人才培养方案，突出第四学年学生自主职业发展；各专业设置了8-10门学位课程，突出学生核心专业能力培养；开设园林创业实验班、校企合作特色班等，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。设立游泳课作为学生的必修课程，加强学生体质素质。

4.构建创新创业人才培养模式。学校拥有省级众创空间和全省唯一的民办非营利性法人创业学院--陶朱商学院，为学生免费提供创新创业基金、创业导师和创业孵化基地等创业服务。

5.注重国际化人才培养。学校制定学生出国（境）学习交流资助政策，提供国际化教育奖助学金，资助学生出国交流学习；与英国伯明翰大学学院、乌克兰苏梅农业大学等10余所海外高校开展学分互认、本硕连读、研究生联合培养等国际化教育合作项目，开设会计学ACCA班等国际合作班，培养学生国际视野。