2019年浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生招生拟调剂海岛开发与保护

（1）海岛环境评估与保护：海岛是重要的海洋资源，也是一类特殊的地理单元，其生态系统兼有陆地、湿地和海洋三种生态系统的特性，具有相对独立、脆弱等特征。本研究方向以海岛生态特征描述、生态状态评价、生态功能修复为对象，探讨开发利用对海岛生态的影响，提出海岛生态系统整治方案。研究内容主要包括：海岛生态系统状态监测与评价，以海岛生态环境系统调查数据为基础，结合3S技术，评价海岛生态系统健康度及其演变；生态影响-响应评价系统研究，以海岛生态系统组成、功能为对象，分析开发利用活动的生态影响，以及海岛生态系统的响应，确定海岛生态阈值；海岛生态系统整治，以海岛生态问题为出发点，建立海岛生态系统整治的工程技术方法体系、整治效果的定量考核评估体系。

（2）海岛开发与利用：本方向针对海岛生态系统的独有特点和其重要的生态功能，根据人类对海岛的各项开发利用的新特点和新需求，重点突破海岛资源的科学开发与可持续利用技术以及海岛规划与综合管理技术，实现海岛新兴产业的可持续发展。主要研究内容包括：海岛环境的三位立体动态监测，海岛及周边海域空间规划及数字化管理，海岛开发利用与海岛环境演变、响应及评估；海岛及周边海域环境灾害风险预测，海岛生态系统承载力评估技术，灾害应急技术及灾害决策支持模型；海岛综合管理技术、相关技术规范与标准、海岛使用权价值评估、海岛测绘技术与方法、海岛合理使用等关键科学问题，服务于国家的海岛综合开发利用。

招生专业目录及调剂联系方式

一级学科/领域名称学科/研究方向联系老师联系方式Qq群 网址海洋科学07071.物理海洋学傅老师@***http://msc.***.cn/list.jsp?urltype=tree.TreeTempUrl&wbtreeid=11752.海洋化学3.海洋生物学与生物海洋学4.海岛开发与保护

有意调剂攻读浙江海洋大学海洋科学与技术学院硕士研究生的考生，可与学院研究生工作办公室傅老师联系沟通。

调剂申请表可从以下网址下载：http://jgxy.***.cn/jpkc/ssjpkc.htm

欢迎大家积极报考！

附件：

浙江海洋大学海洋科学与技术学院中意联合培养研究生实施办法

为了进一步加强我校的国际交流与合作，充分利用海外优质教育资源，落实双导师指导制，进一步提高研究生培养质量，特制定本办法。

一、申请条件

（一）申请人身心健康。

（二）为我校注册学籍的、生物相关专业（海洋生物、海洋化学、药物等专业）在校研究生。入学考试成绩优良。

（三）热爱社会主义祖国,具有良好的思想和业务素质并在工作、学习中表现突出，具有高度的事业心和责任感。

（四）申请者应有一定的外语交流能力，原则上应通过全国大学生英语考试CET-4，通过CET-6者优先录取。

二、联合培养方式及相关规定

（一）联合培养包括课程学习及科学研究两方面。

（二）申请人应在规定的时间内修完相应的课程并获得学分；申请人在三年内须完成足够量的科研活动，在此基础之上分别以中、英文完成毕业论文，且能够以中、英文完成论文答辩，通过后方能获取中、意双方相应的硕士学位。

三、申请、审批程序及时间

（一）浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生中意联合培养由导师和研究生提出申请，并报学院审批。

（二）研究生个人向导师提出申请，经导师组选拔，由导师或亲属担保，所在培养单位审核同意后，填写《浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生中意联合培养申请表》报学院审批。

（三）申请者需提交以下材料

1.浙江海洋大学海洋科学与技术学院研究生中意联合培养申请表；

2.研究生承诺书；

（四）学院根据组织申请者进行面试，结合申报材料论证申请者是否符合有能力完成中意联合培养的学习和研究工作，并公布结果。

四、管理规定

（一）申请经批准的研究生须按合作计划进行学习和研究，未经允许不得中途改变计划，不可延期毕业。逾期无故未开始学习与科研计划的，联合培养资格将自动取消。

（二）研究生在学习期间应定期向导师和研究生院汇报学习、研究情况。学校承认研究生在中意联合培养单位所修课程学分。其毕业审核、论文答辩和学位授予按照双方签定的协议或我校的有关规定进行。

五、本办法自发布之日起实行，由浙江海洋大学海洋科学与技术学院负责解释。