1.学校充分考虑生源特点,该专业采取工学交替人才培养模式，学制三年。
2.采用网络学习与线下教学相结合、集中授课与分散授课相结合、校内理论学习与校外企业实践学习相结合等多种教学方式。
3.采取多样化、人性化的课程考核形式（机考、面试、答辩等多种形式及职业资格证书学分替代）。
4.该专业学生不住校。
5.相关专业人才培养方案另行公布。
2019年浙江广厦建设职业技术学院高职扩招第二阶段人才培养及管理方式类似问题答案