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2019年中国海洋大学会计硕士教育中心攻读硕士学位研究生招生专业目录会计硕士教育中心

2019年中国海洋大学会计硕士教育中心攻读硕士学位研究生招生专业目录会计硕士教育中心
技校网 更新时间:2021-10-09 20:48:00 解决时间:2018-11-03 15:29

满意答案

022会计硕士教育中心

一、中心简介

中国海洋大学会计硕士(MPAcc)教育中心成立于2007年,MPAcc教育中心充分利用中国海洋大学作为国家“985工程”和“211工程”重点建设高校以及国家“世界一流大学建设高校”(A类)的品牌优势和青岛名牌企业和地区金融中心的地域优势,精心打造以“名牌企业MPAcc教育”为特色的会计硕士教育品牌。作为MPAcc教育中心主要依托的中国海洋大学会计学科1996年取得硕士学位授予权,2006年取得博士学位授予权,2007年取得会计硕士专业学位授予权,是山东省第一个会计学博士学位授权点和会计硕士(MPAcc)专业学位授权点;2006年被山东省教育厅批准为山东省首批普通高等教育品牌专业建设点;2008年被教育部批准为国家特色专业建设点,2011年被山东省教育厅批准为山东省特色重点学科。专业教师中,博士和在读博士的比例达到86%,具有高级职称教师的比例达到85%。1人享受国务院政府特殊津贴,2人入选财政部全国会计学术领军人才计划,1人入选教育部新世纪优秀人才支持计划,1人入选财政部会计名家培养工程,1人受聘财政部企业内部控制标准委员会咨询专家,1人受聘财政部企业会计准则咨询委员会专家,1人受聘财政部政府会计准则委员会咨询专家。此外,会计学专业还聘任理论和实务界的著名专家30余人担任兼职教授。

二、招生专业目录

联系电话:0532-85902396 联系人:张老师

招生专业代码及名称招生人数初试考试科目复试笔试科目备注125300会计200①199管理类联考综合能力②204英语二 1.思想政治理论2.专业综合(含:微观经济学、会计学、财务管理) 01注册会计师(CPA)方向02英国公认会计师(ACCA)方向03英国皇家特许管理会计师(CIMA)方向04财会职教师资方向4001-04方向只招收学习方式为“全日制”的研究生05财务总监(CFO)方向06税务管理方向07高级金融分析与风险管理师方向08高级注册会计师方向16005-08方向只招收大学本科毕业后有2年以上工作经验的人员,学习方式为“非全日制”的研究生我中心2019年预计招收专业学位推荐免试研究生(01-04方向)25人,具体人数将根据实际情况进行适当调整;(05-08方向)招生计划拟招收A、B两类研究生,B类考生为“高层次应用型人才专项计划”考生,其录取比例不超过30%,具体人数将根据实际情况进行适当调整。

注:所有方向均不接收同等学力考生。

三、复试方式和内容

1.复试分数线

我校2019年会计硕士招生复试分数线由研究生院确定并正式公布,非全日制招生复试分数线划分为A、 两条分数线。A线为普通考生复试线, 线为“高层次应用型人才专项计划”考生复试线,A类考生参加3月底统一复试(B类考生无需再参加)。“高层次应用型人才专项计划”( 线)考生资格的确定由研究生院和会计硕士(MPAcc)教育中心负责,具体办法见中国海洋大学MPAcc教育中心网站(http://ibs.***.cn/kjss/)相关通知。

2.复试内容

复试采取笔试与面试相结合。

复试内容包括:思想政治理论笔试、专业科目笔试、专业综合面试、英语听力与口语测试、心理素质测试和体检。其中,思想政治理论笔试、专业科目笔试、专业综合面试、英语听力与口语测试由MPAcc教育中心组织,心理素质测试、体检由学校统一组织。

有关科目测试要点如下:

(1)思想政治理论笔试和专业科目笔试的有关要求参见考试大纲

(2)英语听力与口语测试:考察考生英语听说能力,采取问答形式,与专业综合面试同时进行。

(3)专业综合面试包含综合素质测试和专业知识测试。

综合素质测试:着重考核考生的表达能力、沟通能力、组织归纳能力、综合分析与逻辑判断能力;考察学生思想政治素质和道德品质;考察学生人文素养、社会实践(社团活动、志愿服务等)、团结协作精神等;考察考生求学动机、相关工作经验及背景、对学校(学院)及MPAcc的了解,考察是否关注国家政治、经济方面的热点问题,且有独到的见解,并能提出自己的看法。

专业知识测试:考察会计、财务等基础知识。

3.复试成绩计算公式:

复试成绩=思想政治理论笔试成绩×5%+专业综合笔试成绩×50%+面试成绩×35%+外国语听力与口语测试成绩。

复试成绩、思想政治理论笔试成绩、专业综合笔试成绩和面试成绩均采取满分百分制,外国语听力与口语测试成绩满分为10分。

四、录取

  技校网数据中心 2018-11-03 15:29
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中国海洋大学

大学招生信息

会计电算化专业能力: <br>指以电子计算机为主,将现代电子技术,信息技术,网络技术集体应用到会计业务处理工作中的会计信息系统。 <br>现状:由于课本上只注重应付考试与理论,与企业实际操作上有些不同,缺乏记账操作技能,致使那些从会计专业学校毕业或考过会计上岗证的学员在就业上岗时有所困难。会计电算化专业能力具有较强的会计操作能力和技巧,能胜任主办会计工作。<br>用多于大型企事业单位,小型单位<br>作用:一是简化会计的工作流程,减轻会计人员的负担,还有是有利于企业的信息化建设,资源规划,真正做到事前预测,事中控制,事后分析有理有据.<br>对策:多开发一些财务软件<br><br><br><p>一、从学科层次看:</p><p>会计在本科和研究生教育中是管理学工商管理门类下的二级学科,会计电算化、审计只是会计的其中一部分内容,并不算真正的学科,会计电算化的上一级是会计。</p><p>二、从培养目标来看:</p><p>会计专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计电算化培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。</p><p>审计培养具有良好职业素质,能熟练运用会计、审计理论与方法,从事企业审计及其他相关工作的高级技术应用性专门人才。</p><p>会计专业突出理论和实操性,会计电算化突出无纸化ERP操作,审计注重内部的会计检查,都是会计的一个实务。</p><p>三、从就业需求来看:</p><p>会计是传统专业,名称标准统一,社会需求量大,各行各业都需要会计;</p><p>会计电算化的起步远不及会计,名称有会计电算、计算机会计等称呼,社会需求量相对较小,并不是各行各业都需要计算机做帐。</p><p>审 计是近几年比较受重视的专业,主要是根据会计理论法规政策来检查会计人员的会计行为,必须具备扎实的会计基础,类似会计行业的纪委检查部门的性质。但一般 企业并不需要自查自审,只要会计人员就足矣,所以审计人员的出路只有会计师事务所和政府机关部门,就业门路相对会计窄。</p><p>四、从包容性来看:</p><p>会计包含会计电算化,会计点算审计只是会计的其中一个实物,并不能代替甚至超越会计的学科内容。</p>... ...
会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。<br> <br> 会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。<br>... ...
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