切换城市: 广东 其它

已解决问题

2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲学生评价

2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲学生评价
技校网 更新时间:2021-06-13 19:13:00 解决时间:2019-02-12 14:38

满意答案

十、学生评价

1.学生评价、教育评价、诊断性评价、形成性评价、个体内差异评价法的含义

2.学生评价的功能及其当代走向

3.学生学业评价

4.学业品德评价

5.学生综合素质评价

  技校网数据中心 2019-02-12 14:38

类似问题答案

2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲试卷题型结构
四、试卷题型结构概念题6小题,每小题10分,共60分简答题6小题,每小题20分,共120分论述题3小题,每小题40分,共120分(阅读详细内容)
2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲学校教育与学生生活
八、学校教育与学生生活1.生活、生活世界与学生生活2.学校教育与生活的关系3.生活环境与学生心理及行为失范4.学生的学校生活5.书本知识与生活经验6.学校教育应该如何回归生活世界(阅读详细内容)
2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲教师与学生
五、教师与学生1.教师的概念2.教师职业的作用、地位及其特征3.教师专业发展4.现代教师的专业素质、职业角色与形象5.学生的本质特点、学生的地位及学生发展6.师生关系(阅读详细内容)
2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲考查目标
Ⅱ、考查目标教育学综合考试涵盖教育学原理、中外教育史等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。(阅读详细内容)
2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲考查内容
Ⅳ、考查内容教育学原理【考查目标】1.准确识记教育学的基础知识。2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。一、教育与教育学1.教育的概念、要素及其形态2.教育的历史发展3.教育学的产生与发展4.教育学的价值二、教育功能1.教育功能的内涵、特征与类型2.教育的个体功能3.教育的社会功能4.教育功能的形成与释放三(阅读详细内容)
2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲法家的教育实践与思想
10.法家的教育实践与思想绝对的“性恶论”,“以法为教”、“以吏为师”(阅读详细内容)
2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲学生评价
十、学生评价1.学生评价、教育评价、诊断性评价、形成性评价、个体内差异评价法的含义2.学生评价的功能及其当代走向3.学生学业评价4.学业品德评价5.学生综合素质评价(阅读详细内容)
2019年中国地质大学(武汉)高等教育研究所教育学综合考试大纲世纪世界教育发展的趋势
5.21世纪世界教育发展的趋势参考书目全国十二所重点师范大学联合编写,《教育学基础》第三版,教育科学出版社,2014年12月版。中国教育史【考查目标】(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业