4．信息技术（30分）本部分旨在考核学生对当今信息化技术与发展的了解与应用。●对信息技术的运用与处理的能力；●对各种形式的统计资料(包括文字、图形和表格等)进行正确理解、计算、分析、比较、判断、处置的能力。表4：必考内容教材范围主题主要内容难易度说明　操作系统计算机安全;计算机软/硬件;计算机常规操作;键盘使用常识;文件管理;计算机进制常识;Ⅰ易难比例约7:(阅读详细内容)

2019年长春汽车工业高等专科学校单招职业技能测试大纲（理科）考试内容

二、考试内容1．逻辑思维与职业性向（30分）逻辑思维旨在考核学生能否具有正确、合理思考的能力；而职业性向则考核学生对职业的认知与了解。●借助于概念、判断、推理等思维形式，具有对事物进行观察、比较、分析，并准确而有条理地表达自己思维过程的能力，包括对数字、词语、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等；●调整自己，适应职业，与个性适合、与职业匹配(阅读详细内容)

2019年长春汽车工业高等专科学校单招职业技能测试大纲（理科）普通高中课程标准实验教科书生物必修1分子与细胞

5.普通高中课程标准实验教科书生物必修1分子与细胞人民教育出版社课程教材研究所生物课程教材研究开发中心编著2007年2月第2版(阅读详细内容)

2019年长春汽车工业高等专科学校单招职业技能测试大纲（理科）心理测试（40分）

6.心理测试（40分）本部分旨在了解学生的整体心理与身心是否健康。●对人格本性的理解，测试考生人格健康水平或人格异常。表6：必考内容略说明：对各部分知识内容要求掌握的程度，在各表中用数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下：●“Ⅰ”：对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当；●“Ⅱ”：对所列知识要理解其确切含义(阅读详细内容)

2019年长春汽车工业高等专科学校单招职业技能测试大纲（理科）逻辑思维与职业性向（30分）

1．逻辑思维与职业性向（30分）逻辑思维旨在考核学生能否具有正确、合理思考的能力；而职业性向则考核学生对职业的认知与了解。●借助于概念、判断、推理等思维形式，具有对事物进行观察、比较、分析，并准确而有条理地表达自己思维过程的能力，包括对数字、词语、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等；●调整自己，适应职业，与个性适合、与职业匹配的，容易了解(阅读详细内容)

2019年长春汽车工业高等专科学校单招职业技能测试大纲（理科）生物科学（50分）

5.生物科学（50分）本部分旨在帮助学生从微观和宏观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分间的相互关系，提高全体中学生的生物科学素养。●对生物科学本质和特征的理解；●对生物科学基本常识与知识的了解与掌握。表5：必考内容考查学生的生物学科基础知识，包括人教版高中生物必修1（分子与细胞）、必修2（遗传与进化）、必修3（稳态与环境(阅读详细内容)

2019年长春汽车工业高等专科学校单招职业技能测试大纲（理科）普通高中课程标准实验教科书信息技术（必修）信息技术基础

8.普通高中课程标准实验教科书信息技术(必修)信息技术基础广东教育出版社广东基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著2006年7月第2版(阅读详细内容)

已解决问题

2019年长春汽车工业高等专科学校单招职业技能测试大纲（理科）普通高中课程标准实验教科书物理选修3－2

满意答案

长春汽车工业高等专科学校

技校中专招生

大学招生信息

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明