逻辑思维旨在考核学生能否具有正确、合理思考的能力；而职业性向则考核学生对职业的认知与了解。
●借助于概念、判断、推理等思维形式，具有对事物进行观察、比较、分析，并准确而有条理地表达自己思维过程的能力，包括对数字、词语、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等；
●调整自己，适应职业，与个性适合、与职业匹配的，容易了解的职业趋势与容易的职业获得方向，使之个性得以展示。
表1：必考内容
● 重点比较、分析简单图形规律（67%）；
● 分析、判断简单事物规律（33%）。
