1．逻辑思维与职业性向（30分）
逻辑思维旨在考核学生能否具有正确、合理思考的能力；而职业性向则考核学生对职业的认知与了解。
●借助于概念、判断、推理等思维形式，具有对事物进行观察、比较、分析，并准确而有条理地表达自己思维过程的能力，包括对数字、词语、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等；
●调整自己，适应职业，与个性适合、与职业匹配的，容易了解的职业趋势与容易的职业获得方向，使之个性得以展示。
表1：必考内容
● 重点比较、分析简单图形规律（67%）；
● 分析、判断简单事物规律（33%）。
2．物理知识 （100分）
考查学生的物理知识，包括力学、电磁学等部分。
●对物体、形体在二维、三维空间中的图形或形体的感知、识别和想象能力。
考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求，物理知识考试内容见表2。
表2：考试内容范围及要求
力学
教材范围主题内容要求说明物理必修1 第一章第二章质点的直线运动参考系，质点 Ⅰ 位移、速度和加速度Ⅱ 匀变速直线运动及其公式、图像Ⅱ 物理必修1 第三章第四章相互作用与牛顿运动规律滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 Ⅰ 形变、弹性、胡克定律Ⅰ 矢量和标量Ⅰ 力的合成和分解Ⅱ 共点力的平衡Ⅱ 牛顿运动定律及其应用Ⅱ 超重和失重Ⅰ 物理必修2 第五章抛体运动与圆周运动运动的合成和分解 Ⅱ斜抛运动不做考试要求平抛运动Ⅱ匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度Ⅰ匀速圆周运动的向心力Ⅱ离心现象Ⅰ物理必修2 第七章机械能功和功率 Ⅱ 动能和动能定理Ⅱ 重力做功与重力势能Ⅱ 功能关系、机械能守恒定律及其应用Ⅱ
电磁学
教材范围主题内容要求说明物理选修3-1 第一章 电场物质的电结构、电荷守恒Ⅰ 静电现象的解释Ⅰ 点电荷Ⅰ 库仑定律Ⅱ 静电场Ⅰ 电场强度、点电荷的场强Ⅱ 电场线Ⅰ 电势能、电势、Ⅰ 电势差Ⅱ 匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅰ 带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ 常用的电容器Ⅰ 电容器的电压、电荷量和电容的关系Ⅰ 物理选修3-1第二章电路欧姆定律Ⅱ 电阻定律Ⅰ 电阻的串、并联Ⅰ 电源的电动势和内阻Ⅱ 闭合电路的欧姆定律Ⅰ 电功率、焦耳定律Ⅰ 物理选修3-1第三章磁场磁场、磁感应强度、磁感线Ⅰ1.安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形 2.洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形安培定则Ⅰ安培力Ⅰ左手定则Ⅰ洛伦兹力Ⅱ带电粒子在匀强磁场中的运动Ⅰ质谱仪和回旋加速器Ⅱ物理选修3-2第四章电磁感应电磁感应现象Ⅰ 磁通量Ⅰ 法拉第电磁感应定律Ⅱ 楞次定律Ⅱ 自感、涡流Ⅰ 物理选修3-2第四章交变电流交变电流、交变电流的图像Ⅰ 正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值Ⅰ 理想变压器Ⅰ 远距离输电Ⅰ
单位制和实验
主题内容要求说明实验实验一：研究匀变速直线运动 1．要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。 3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线实验九：测定电源的电动势和内阻实验十：练习使用多用电表
3．汽车文化（50分）
汽车文化考核内容旨在帮助学生了解汽车方面的相关知识。
●汽车历史及文化背景（主要以一汽为主）；
●汽车品牌、车系知识、汽车生活（主要以一汽为主）。
表3：必考内容
教材范围主题内容要求说明 汽车历史汽车的诞生历史Ⅰ 一汽的历史Ⅰ汽车品牌认知常见外国品牌/合资品牌的认知Ⅱ自主品牌认知Ⅱ常见汽车品牌标识认知Ⅱ车型认知常见车型认知Ⅱ不同车型品牌/国别区分Ⅱ汽车常识发动机/变速器等作用Ⅰ车辆的使用常识Ⅰ交通法规与交通安全Ⅰ与汽车相关的生活常识Ⅰ
4．信息技术（30分）
本部分旨在考核学生对当今信息化技术与发展的了解与应用。
●对信息技术的运用与处理的能力；
●对各种形式的统计资料(包括文字、图形和表格等)进行正确理解、计算、分析、比较、判断、处置的能力。
表4：必考内容
教材范围主题主要内容难易度说明 操作系统计算机安全;计算机软/硬件;计算机常规操作;键盘使用常识;文件管理;计算机进制常识;Ⅰ易难比例约7:3计算机病毒;计算机原理;Ⅱ易难比例约7:3Word一、打开、保存Word文档二、Word的基本界面三、文档的基本操作选择、复制、移动、插入、删除、选择操作四、文档的排版五、插入操作Ⅰ 一、文档的基本操作 选择多段不连续的文字：按住CTRL键，用鼠标分别点选需要的文字，就可实现选中不连续的文字二、文档排版l查找和替换设置（简单替换和高级替换）l分栏格式的设置。三、页面排版l页眉和页脚的设置（注意插入位置）四、图文混排l图片大小、文字环绕、图形颜色、线形等l艺术字的样式、形状、字体等l文本框的形状、环绕、背景Ⅱ Excel1、excel基本操作（窗口、基本概念、工作表复制移动等）2、表格数据的编辑（单元格、区域选定、数据输入、数据排序等）3、数据的表格处理（行高、列宽、插入行列等）、Ⅰ 1、表格数据的编辑（修改与删除、复制、移动等）2、公式应用与图表（函数、图表等）Ⅱ PowerPointPowerPoint软件的基本功能及基本应用方法Ⅰ PowerPoint软件的操作技巧Ⅱ 网络及新知识1、掌握信息的基本特征，了解信息技术发展历史及趋势。2、掌握获取信息的过程与方法、策略与技巧，学会信息的鉴别和评价。3、掌握网络基础知识及应用技巧。Ⅰ 了解信息技术领域前沿的常识性知识，例如：条形码、VR技术、3D技术、人工智能等。Ⅱ
5.生物科学（50分）
本部分旨在帮助学生从微观和宏观两个方面认识生命系统的物质和结构基础、发展和变化规律以及生命系统中各组分间的相互关系，提高全体中学生的生物科学素养。
●对生物科学本质和特征的理解；
●对生物科学基本常识与知识的了解与掌握。
表5：必考内容
考查学生的生物学科基础知识，包括人教版高中生物必修1（分子与细胞）、必修2（遗传与进化）、必修3（稳态与环境）内容（不包括实验内容）以及生命安全和急救常识等生活常识知识为考试范围。
考试内容附表：
教材范围主题知识内容要求说明必修一分子与细胞组成细胞的分子蛋白质、核酸的结构和功能Ⅰ不考查蛋白质相关计算糖类、脂质的种类和作用Ⅰ水和无机盐的作用Ⅰ细胞的基本结构细胞膜、细胞器、细胞核的结构和功能Ⅰ 细胞的代谢物质出入细胞的方式Ⅰ 酶和ATP在代谢中的作用Ⅰ 细胞呼吸方式Ⅱ 细胞的生命历程细胞增殖方式Ⅰ 细胞的分化、衰老和凋亡Ⅰ 癌细胞的主要特征及防治Ⅰ 模块二遗传与进化遗传的分子基础DNA分子结构及复制Ⅰ 遗传信息的转录和翻译Ⅰ 基因的本质Ⅰ 遗传的基本规律基因的分离定律和自由组合定律Ⅱ简单概率计算伴性遗传特点Ⅰ生物的变异生物可遗传变异类型Ⅰ 人类遗传病人类遗传病的类型Ⅰ 人类遗传病的监测和预防Ⅰ 必修三稳态与环境生命活动的调节人体神经调节的结构基础Ⅰ 人脑的高级功能Ⅰ 激素调节Ⅱ 人体的内环境与稳态稳态的生理意义Ⅰ 体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ 免疫调节Ⅱ 艾滋病的病因、传播途径和预防Ⅰ 生态系统生态系统的结构Ⅰ 生态环境的保护人口增长对生态环境的影响Ⅰ 全球性生态环境问题Ⅰ 生活常识生命安全交通安全Ⅰ 食品安全Ⅰ 传染病防治Ⅰ 生产安全Ⅰ 急救常识过敏反应Ⅰ 输血Ⅰ 人工呼吸Ⅰ 心肺复苏Ⅰ 人体营养和健康人体营养六要素Ⅰ 健康生活方式Ⅰ
6.心理测试（40分）
本部分旨在了解学生的整体心理与身心是否健康。
●对人格本性的理解，测试考生人格健康水平或人格异常。
表6：必考内容
略
说明：对各部分知识内容要求掌握的程度，在各表中用数字Ⅰ、Ⅱ标出。
Ⅰ、Ⅱ的含义如下：
● “Ⅰ”：对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当；
●“Ⅱ”：对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中“理解”和“应用”相当。