2019年玉溪师范学院次。2010年，学院全面对各项目代表队进行了优化完善，形成了12个项目代

表队。在以科学、系统的训练与管理下12 支代表队在各类比赛中屡创佳绩，近

三年获各级各类比赛一等奖26 次、二等奖40 次、其它获奖160 余次；在2014

年云南省第十四届运动会上获得全省高校团体总分第二的成绩，并在2018 年云南省第十五届运动会上继续蝉联全省高校团体总分第二的成绩。2017年中华人民共和国第十三届学生运动会共有18 人次代表云南参加3 个大项的比赛，取得了良好的成绩。

学院秉承“至真至善，致美致用”的校训精神，以“创新、协调、绿色、、共享”五大发展理念为指引，加快科学转型发展的步伐，朝着建设“特色鲜明的省内一流体育学科”的目标阔步前行。

专业介绍:

体育教育

（师范类四年制本科，授教育学学士学位）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，具有创新精神和实践能力，具备一定的体育科学研究能力，掌握现代教育教学理论与方法以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练竞赛的基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，能胜任学校体育工作的应用型体育人才。

主要课程：体育学概论、学校体育学、体育保健学、田径、体操、篮球、足球、武术、主项专修、体育教学设计、体育社会学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、体育科学研究方法、排球、副项选修、游泳等。

实践教学：实践教学分为实验与实践。实验包含运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动保健学；实践包含军训、社会调查、教育见习、教育实习、毕业论文。

就业方向：毕业生主要到中小学从事体育教学工作，也可选择到与体育相关的教育教学工作岗位就职或选择考研深造。

社会体育指导与管理

（非师范类四年制本科，授教育学学士学位）

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有较好的科学、文化素养和高度的社会责任感，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，具有创新精神和实践能力，具备一定的体育科学研究能力，掌握社会体育的基本理论与方法，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及

体育产业经营与管理的能力，能胜任社会体育方面工作的应用型体育人才。

主要课程：体育学概论、体育管理学、体育保健学、体育市场营销、社会体育指导员培训、篮球、足球、主项专修、健身理论与实践、体育社会学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、社会体育导论、体育科学研究方法、体育赛事策划与管理实践、排球、田径等。

实践教学：实践教学分为实验与实践。实验包含运动解剖学、运动生理学、运动心理学、运动保健学；实践包含军训、社会调查、专业见习、运动竞赛组织与裁判实习、专业实习（专业研习）、毕业论文。

就业方向：毕业生主要到健身机构、体育产业机构、全民健身指导中心等单位就职或选择考研深造。