(一)职业道德
1.对国际幼儿英语教育工作的基本内容和职责有一定了解,对国际幼儿英语教育职业有较高的认同,有正确的职业认知和价值取向。
2.对加入英语教育行业有较强的愿望,
3.有较强的教育意识和持续学习的能力。
(二)心理素质
1.乐观开朗,积极上进,有自信心。
2.具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激,不固执。
3.能够冷静地处理问题,具有较强的应变能力。
(三)仪表仪态
1.衣着整洁,仪表得体,符合国际幼儿英语教育职业特点。
2.五官端正,姿态自然,肢体表达得当。
3.行为举止稳重端庄大方,有亲和力。
(四)言语表达
1.口齿清楚,语速适宜,表达准确,简洁、流畅。
2.较强的口头表达能力,善于倾听别人的意见,并能够较准确地表达自己的观点。
3.在交流中尊重对方、态度和蔼,并能做出恰当的回应。
(五)英语口语
1.英语语音标准、语调优美、发音清晰。
2.英语语言表达流畅自然、没有语法错误。
3.能用英语和考官自由交谈,回答问题内容丰富、思维敏捷、反应灵敏,思路清楚。
2019年云南经济管理学院单独招生应用英语专业职业适应性测试大纲(面向普通高中毕业生)心理素质类似问题答案