2019年延边大学理学院大类其他说明

（一）在专业分流前因学籍异动等原因降到大一的学生，本身有专业的学生不参加学院内专业分流。

（二）预科升入大类及调转专业转入大类的学生，统一参加学院内专业分流。

（三）学生在校期间仅有一次在所属大类内专业分流的机会。学生分流专业确定后，不得随意变更。

各大类专业分流工作细则见附件1和附件2.

延边大学理学院

2019年4月22日

附件1：

数理类大类培养与专业分流工作实施细则

一、专业分流原则

（一）尊重学生个性发展，在学生自愿申请的基础上，依据学生专业分流前的总平均学分绩点，在所属大类内进行专业分流。

（二）坚持“公平、公正、公开”的原则，确保大类招生专业分流工作的透明度和公正性。

（三）综合考虑学科专业发展、教学资源有效利用、教学活动组织实施、社会对专业人才需求等因素进行专业分流。

二、组织机构

（一）成立数理类大类培养与专业分流工作小组，具体组织实施专业分流工作。

组长：朴光日，金星日

成员：钟立楠，洪义成，孙文渊，金林虎，刘艳辉，刘艳

（二）成立数理类大类培养与专业分流工作监督小组，负责本大类专业分流整个环节的监督工作。

组长：王洪福

成员：金迎九，田莲花，陶元红，葛琪，何延志

三、专业分流计划

专业分流过程分为第一轮和第二轮分流过程来实行。

（一）第一轮专业分流

专业分流人数=（数学类+物理学专业）总招生人数×专业容量百分比专业容量×10%。

举例说明参考表1：

表1

本科专业名称： 专业容量: 专业分流人数范围：

数学类 100（50%） 90≤分流人数≤110

物理学 100（50%） 90≤分流人数≤110

（二）第二轮专业分流

1.数学类第二轮专业分流：分为应用班、师范班和统计学专业。

专业（班）分流人数=数学类总招生人数×专业容量百分比专业容量×20%。

举例说明参考表2：

表2

本科专业（班）名称： 专业容量: 专业分流人数范围：

应用班 25（25%） 20≤分流人数≤30

师范班 25（25%） 20≤分流人数≤30

统计学 50（50%） 40≤分流人数≤60

2.物理学专业第二轮专业分流：分为师范班和应用班。

专业（班）分流人数=物理学专业总招生人数×专业容量百分比专业容量×30%。

举例说明参考表3：

表3

本科专业（班）名称： 专业容量: 专业分流人数范围：

师范班 50（50%） 35≤分流人数≤65

应用班 50（50%） 35≤分流人数≤65

（三）没有在规定时限内按照学院要求填报志愿的学生视为自愿放弃志愿填报的权利。

（四）在第一轮和第二轮专业分流过程中，面向朝鲜族学生采用同样的专业分流方式单独进行专业分流。各专业的朝鲜族学生专业分流比率与专业容量比率相同。

四、专业分流依据

根据大类期间所有课程的平均学分绩点排名，从高到低，按分流志愿择优录取。

平均学分绩点保留小数点后二位，在学分绩点相同的情况下，数学类以《数学分析》和《高等代数》课程的平均学分绩点排序，物理学专业以《力学》《热学》和《光学》课程的平均学分绩点排序。