Ⅱ.考试范围与要求一、语言积累与语言表达语言积累与表达运用的考查，体现语文学科的基础性、综合性与运用性。能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。1、识记①识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉字的字形③识记现代汉语成语及固定用语的字形2、表达应用①正确使用标点符号②正确使用词语③辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不(阅读详细内容)

2019年新疆建设职业技术学院三校生升高职写作题：阅读下面的材料，根据要求写作

六、写作题：阅读下面的材料，根据要求写作。“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得抄袭，(阅读详细内容)

2019年新疆建设职业技术学院三校生升高职理解

1、理解①理解文中重要词语的含义②理解文中重要句子的含意(阅读详细内容)

2019年新疆建设职业技术学院三校生升高职下列词语中没有错别字的一组是（）

1、下列词语中没有错别字的一组是()A.迫不急待走头无路责无旁贷惆怅B.情不自尽朝三暮四漠不关心质疑C.昂首阔步别出心裁世外桃源留恋D.披星带月义不容辞一枕黄粱陷井(阅读详细内容)

2019年新疆建设职业技术学院三校生升高职古代诗文阅读

三、古代诗文阅读古代诗文阅读重点考查学生阅读浅易古代诗文的能力，考查学生能否了解文化背景，感受中华文化精神，用历史的眼光和现代观念审视作品的内容和思想倾向。能阅读浅易的古代诗文。了解文章作者、写作背景及文章写作主旨。1、理解①理解常见文言实词在文中的含义②理解常见文言虚词在文中的用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则(阅读详细内容)

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