2019年西安电子科技大学昆山产教融合联培基地研究生基地简介

全国工程类专业学位研究生昆山产教融合联合培养基地

全国工程类专业学位研究生昆山产教融合联合培养基地（以下简称基地）由昆山高新区和全国工程专业学位研究生教育指导委员会共同建设，坚持“统筹协调、共同推

进、服务需求、优化结构、校企协同、合作育人”原则，围绕昆山国家一流产业科创中心、“一廊一园一港”科创载体和科技创新策源地建设，紧扣昆山市人才科创“631”计划、祖冲之自主可控产业技术攻关计划，在国内首创“教指委指导、政府搭台、校企双制、多方联动、工学一体”的研究生培养新模式，实现政府、学校、导师、企业、学生“五位一体”的合作方式，整合高校科教资源、昆山产业秉赋、企业市场经验、导师研发优势，打造由应用研究向成果转移转化延伸的良性循环产学研协同创新生态系统。

产教融合基地面向昆山光电、半导体、新一代电子信息、

小核酸及生物医药、机器人及智能制造产业发展需求，以优越的扶持政策、优质的育才环境，吸引应用型、复合型、创新型高层次的工程硕士研究生进入通用雷达产业基地和中科可控、天瑞仪器、睿翔讯通等高新区主导产业代表性企业学习科研，在高校和企业导师的指导下，完成学业并帮助企业攻关技术难关、储备先进技术以及开展新工艺、新设备、新材料、新产品的研发，提升高校研究生培养能力、企业综合竞争力和昆山高层次人才吸引力，助推自主可控产业体系构建，促进人才科创引领实体经济高质量发展，推动昆山经济发展“全新一跃”、昆山高新区“争先进位”。

全国工程类专业学位研究生昆山产教融合联合培养基地

全国工程类专业学位研究生昆山产教融合联合培养基地（以下简称基地）由昆山高新区和全国工程专业学位研究生教育指导委员会共同建设，坚持“统筹协调、共同推

进、服务需求、优化结构、校企协同、合作育人”原则，围绕昆山国家一流产业科创中心、“一廊一园一港”科创载体和科技创新策源地建设，紧扣昆山市人才科创“631”计划、祖冲之自主可控产业技术攻关计划，在国内首创“教指委指导、政府搭台、校企双制、多方联动、工学一体”的研究生培养新模式，实现政府、学校、导师、企业、学生“五位一体”的合作方式，整合高校科教资源、昆山产业秉赋、企业市场经验、导师研发优势，打造由应用研究向成果转移转化延伸的良性循环产学研协同创新生态系统。

产教融合基地面向昆山光电、半导体、新一代电子信息、

小核酸及生物医药、机器人及智能制造产业发展需求，以优越的扶持政策、优质的育才环境，吸引应用型、复合型、创新型高层次的工程硕士研究生进入通用雷达产业基地和中科可控、天瑞仪器、睿翔讯通等高新区主导产业代表性企业学习科研，在高校和企业导师的指导下，完成学业并帮助企业攻关技术难关、储备先进技术以及开展新工艺、新设备、新材料、新产品的研发，提升高校研究生培养能力、企业综合竞争力和昆山高层次人才吸引力，助推自主可控产业体系构建，促进人才科创引领实体经济高质量发展，推动昆山经济发展“全新一跃”、昆山高新区“争先进位”。

答案来源于:2019年西安电子科技大学昆山产教融合联培基地研究生招生通知