2019年西安电力专科学校高职扩招专项第三次补培养方式

我校针对不同生源类型分类培养，采取灵活多元的教学和考核评价模式，建立工学交替的教学组织形式。对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等已积累的学习成果（含技术技能）进行学历教育学分认定，单独编班管理、单独制定人才培养方案，灵活教学。

我校针对不同生源类型分类培养，采取灵活多元的教学和考核评价模式，建立工学交替的教学组织形式。对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等已积累的学习成果（含技术技能）进行学历教育学分认定，单独编班管理、单独制定人才培养方案，灵活教学。