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2019年武威职业学院单独药学系

2019年武威职业学院单独招生专业介绍药学系
技校网 更新时间:2021-06-13 04:32:00 解决时间:2020-03-01 02:22

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七、药学系

1.◇药学

培养目标:本专业旨在培养拥护党的基本路线,掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能,能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物设计、合成、药理实验与评价、药物制剂与剂型制备、药物分析检验、质量鉴定、药房调制剂以及临床合理用药等方面工作的,德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型专门人才。

专业知识和能力:系统掌握药学专业基本理论和基础知识,具有较强的岗位工作能力及职业道德品质和文化修养;具有药物制备、质量控制、药物安全性评价等基本能力;具有选择药物分析方法的能力和参与临床合理用药指导的能力;掌握药品营销和管理的相关知识与技能,具有药品管理与营销能力。

专业说明:本专业为医药卫生方向。2017年被确定为院级优质校建设专业。现与兰州惠仁堂医药连锁有限公司、甘肃德生堂药业有限公司、联邦制药(内蒙古)有限公司等单位开展订单培养,毕业生就业面广,就业率高。

2.◇中药学

培养目标:本专业旨在培养培养拥护党的基本路线,掌握中药学基本理论、基本知识和基本技能以及与其相关的药学方面的知识和能力,能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、管理、营销及临床合理用药指导等方面工作的,德、智、体、美等全面发展的高等技术应用型专门人才。

专业知识和能力:系统掌握中药学专业的基本理论和基础知识,具有较强的岗位工作能力及职业道德品质和文化修养;具有中药鉴定、中药炮制、中药制剂技术和中药制剂分析的能力;具有参与临床合理用药指导和医药销售的能力;掌握药事管理的法规、政策等药品管理的基本知识。

专业说明:本专业为医药卫生方向。2018年被确定为院级现代学徒制试点专业。现与兰州惠仁堂医药连锁有限公司、甘肃德生堂药业有限公司、联邦制药(内蒙古)有限公司等单位开展订单培养,毕业生就业面广,就业率高。

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大学招生信息

开设的专业

药学
专业名称开设学校学制地址
药学曲靖医学高等专科学校----
药学山东省莱阳市卫生学校5--3--2--
药学玉林市卫生学校三年--
药学深圳比格威职业培训中心2.5――5年--
药学大田东南职业培训学校3年--
药学长春市芳竹职业技术培训学校2.5年--

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2019年武威职业学院单独招生加分项成绩及技能测试成绩计算成绩提交及汇总
三、成绩提交及汇总1.加分项考生需在考试前一天向考点考务工作人员提供获奖证书或获奖文件原件,由考点考务工作人员进行真实性审核。通过审核的提供获奖证书或获奖文件复印件由考点考务工作人员存档,统一计算成绩。2.技能测试成绩考生需在考试前一天向考点考务工作人员提供由毕业学校盖章确认的技能测试成绩单(纸质版),由考点考务工作人员存档,统一计算成绩。3.成绩计算基础知(阅读详细内容)
2019年武威职业学院单独招生报考资料提交等事宜报考资料提交
一、报考资料提交(一)时间:2019年3月29日;(二)地点:各考点办公室(考点详见下文考点安排);(三)提交资料:1.2019年单独招生报名表(考生和家长签字);2.武威职业学院2019年单独招生考生技能测试成绩单(毕业学校盖章,下载地址http://www./Item/15863.aspx);3.获奖同学提交加分项材料(验证原件,提交复印件(阅读详细内容)
2019年武威职业学院单独招生报考资料提交等事宜提交资料
(三)提交资料:1.2019年单独招生报名表(考生和家长签字);2.武威职业学院2019年单独招生考生技能测试成绩单(毕业学校盖章,下载地址http://www./Item/15863.aspx);3.获奖同学提交加分项材料(验证原件,提交复印件)。答案来源于:2019年武威职业学院单独招生报考资料提交等事宜的说明(阅读详细内容)
2019年武威职业学院单独招生基础知识测试考试大纲修辞
(5)修辞能正确使用常见的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。(阅读详细内容)
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1.加分项考生需在考试前一天向考点考务工作人员提供获奖证书或获奖文件原件,由考点考务工作人员进行真实性审核。通过审核的提供获奖证书或获奖文件复印件由考点考务工作人员存档,统一计算成绩。(阅读详细内容)
2019年武威职业学院单独招生基础知识测试考试大纲哲学与人生
1.哲学与人生了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点;理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础。了解事物是普遍联系和发展的,矛盾是事物发展的动力等基本观点;理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的重要作用。了解实践和认识、现象和本质的辩证关系(阅读详细内容)

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