（1） 掌握大纲基础要求的1900 个单词，同时学习大约300 个左右习惯用语和固定搭配；
（2） 掌握基本语法内容（名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、形容词、副词、动词、时态、被动语态、句子种类、简单句句子成分与基本句型、并列复合句、主从复合句）
（3） 了解构词法的基本规则，认识常见的合成词、派生词和同义词，能根据构词法自主扩展词汇量；
（4） 掌握行业通用的专业词汇及缩略语；
（5） 能够掌握日常生活及通用职业场景下的基本交际用语；
（6） 能认读国际音标，掌握拼读规则。2.语言运用
阅读理解要求考生能掌握基本的阅读技能，具有基本阅读理解能力，能较流畅
地阅读并准确理解《中等职业学校英语教学大纲》“话题项目表”范围内常见题材的简短阅读材料。考生应能（1）理解阅读材料的基本结构；（2）抓住阅读材料的中心意思；（3）理解文中具体信息；（4）领会作者的观点、意图和态度；（5）根据文中信息进行简单的分析、判断和推理；（6）能根据上下文和构词法猜测词义；（7）能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等。
书面表达要求考生能根据所给提示与要求完成写作任务。例如：（1）填写简单的表格；（2）通过排序、填词、补充句子等方式完成一篇60 词的短文；（3）信函、申请、通知、简介、作息表、个人履历等。考生应能：（1）格式正确，书写规范；（2）条理清晰，字迹工整；（3）运用所学词汇、短语和句型，简单地介绍人物，描述事物，表达看法；（4）文句通顺，无明显语法错误，意思完整。
阅读理解要求考生能掌握基本的阅读技能，具有基本阅读理解能力，能较流畅
地阅读并准确理解《中等职业学校英语教学大纲》“话题项目表”范围内常见题材的简短阅读材料。考生应能（1）理解阅读材料的基本结构；（2）抓住阅读材料的中心意思；（3）理解文中具体信息；（4）领会作者的观点、意图和态度；（5）根据文中信息进行简单的分析、判断和推理；（6）能根据上下文和构词法猜测词义；（7）能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等。
书面表达要求考生能根据所给提示与要求完成写作任务。例如：（1）填写简单的表格；（2）通过排序、填词、补充句子等方式完成一篇60 词的短文；（3）信函、申请、通知、简介、作息表、个人履历等。考生应能：（1）格式正确，书写规范；（2）条理清晰，字迹工整；（3）运用所学词汇、短语和句型，简单地介绍人物，描述事物，表达看法；（4）文句通顺，无明显语法错误，意思完整。
阅读理解要求考生能掌握基本的阅读技能，具有基本阅读理解能力，能较流畅
地阅读并准确理解《中等职业学校英语教学大纲》“话题项目表”范围内常见题材的简短阅读材料。考生应能（1）理解阅读材料的基本结构；（2）抓住阅读材料的中心意思；（3）理解文中具体信息；（4）领会作者的观点、意图和态度；（5）根据文中信息进行简单的分析、判断和推理；（6）能根据上下文和构词法猜测词义；（7）能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等。
书面表达要求考生能根据所给提示与要求完成写作任务。例如：（1）填写简单的表格；（2）通过排序、填词、补充句子等方式完成一篇60 词的短文；（3）信函、申请、通知、简介、作息表、个人履历等。考生应能：（1）格式正确，书写规范；（2）条理清晰，字迹工整；（3）运用所学词汇、短语和句型，简单地介绍人物，描述事物，表达看法；（4）文句通顺，无明显语法错误，意思完整。