2019年太原师范学院教育系小学教育专业（专业代码040107）

学历：本科

学制：四年

学位：教育学学士

培养目标：小学教育专业培养精通小学语文、数学、英语某单科教学，同时也能胜任多科教学，德、智、体、美、劳诸方面全面发展，具有现代教育理念和良好的职业道德素养，具有较强的教育、教学和教研及管理能力，具有较强实践能力和创新精神，能在各类小学和教育机构中从事相关小学教育教学、教学研究和管理工作，能适应地方社会经济发展以及基础教育课程改革需要的高素质应用型小学教育工作者。

培养要求：小学教育专业要求学生，德、智、体、美、劳全面发展，具备小学教育教学的基础知识、基本理论和基本技能，具有高尚道德情操、扎实的学科知识、广泛的其他相关学科知识，较强的教育教学能力，富有人文情怀和创新精神，能够完成小学教育教学和管理工作，能够适应地方经济、文化发展需要。

主要课程：小学教育学、小学心理学、小学数学（语文、英语）教学与研究、音乐（美术）基础与欣赏、小学班队原理与实践、现代教育技术、高等数学（数学方向）、英语（听、说、读、写、语音）（英语方向）、中外文学简史小（语文方向）。

就业情况：该专业考研率较高，历年来有多名毕业生考取了98B5、211院校研究生。近60%的毕业生进入小学和初中任教；10%左右的毕业生选择各种项目类就业。就业率保持在90%之上。

学生特色活动

B1、每年一次手语操大赛是根据专业特色开展的一项大型活动，现已持续10年，已成为在全校具有一定影响力的传统性特色活动。

B2、“涂鸦大赛”提高了学生的动手能力、展示了丰富的想象力，学生参与度很高，近几年吸引了不少其他院系和大学生周边院校的大学生前来参加。

B3、注重加强学生社会实践活动，学生社团活动和暑期支教、助教和爱心活动受到了社会好评，并在黄河新闻、山西日报等主流媒体进行了报道。此外，全系学生各项活动丰富多彩，有力促进了大学生综合素质能力的提高。

B4、2019年学前教育专业5位同学参加第九届“华文杯”全国师范院校学前教育专业师范生教学能力测试与交流展示活动中获得优异成绩。其中，张倩同学获得教学能力一等奖，活动设计二等奖，许睿玲同学获得教学能力二等奖，活动设计一等奖；许瑞同学获得教学能力二等奖，活动设计三等奖；马良同学获得教学能力三等奖，活动设计二等奖；周慧川同学获得教学能力三等奖，活动设计二等奖。