（7）具备沟通交流能力、团队合作能力、竞争能力。代表性课程：设计程序与方法、设计表达、人机工程学、产品语意学、材料与成型工艺、计算机辅助设计、服务设计、UI设计、交互设计、社会行为学、传统文化创新设计。专业特色：以问题为导向，以设计、技术、商业、用户、文化五方面形成知识构架，培养学生们的思维能力、整合能力以及概念的实现能力，使学生从被动的接受型人才培养转变为(阅读详细内容)

2019年天津财经大学珠江学院普通本科开设大量实践教学活动，在突出应用技能训练的同时，注重学生团队组织和协同创新能力的培养，注重学生社会责任精神和经受挫折素质的锤炼

3.开设大量实践教学活动，在突出应用技能训练的同时，注重学生团队组织和协同创新能力的培养，注重学生社会责任精神和经受挫折素质的锤炼。2016年1月16日，全国26所高校在天津财经大学珠江学院发起成立了统计学专业数据工程方向教学联盟，共同协作，开拓数据工程师培养的新局面。(阅读详细内容)

2019年天津财经大学珠江学院普通本科独立思考与理性批判的能力

（3）独立思考与理性批判的能力。即能熟悉不同的思维方式（定量、历史、美学、道德），具有观察不同学科、文化、理念相关之处的能力，也就是在批判性、创造性思维的基础上能判断、能辨识、能发现问题并提出自己观点。(阅读详细内容)

2020年天津财经大学珠江学院产品设计专业具备沟通交流能力、团队合作能力、竞争能力

2021年天津财经大学珠江学院普通本科耐受挫折能力。即为实现既定的目标，不怕困难、不怕失败、不怕挫折、孜孜以求、百折不挠的心理能力

（6）耐受挫折能力。即为实现既定的目标，不怕困难、不怕失败、不怕挫折、孜孜以求、百折不挠的心理能力。具有竞争力的专业能力。通过三个支撑：给学生新的专业知识；实际联系理论既让学生知其然又让学生知其所以然；做实实习实训，从而使学生具备具有竞争力的专业能力。答案来源于:2021年天津财经大学珠江学院普通本科招生简章(阅读详细内容)

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2019年天津财经大学珠江学院普通本科团队协作能力

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