第三章学前儿童全面发展教育的内容一、识记学前儿童健康教育的内涵、发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。二、识记学前儿童科学教育的内涵、发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。三、识记学前儿童社会教育的内涵、发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。四、识记学前儿童语言教育的内涵、发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。五、识记学前儿童艺术教育的内涵、(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试加试大纲学前教育科研方法行动研究

第七章行动研究【考试内容与要求】通过本部分的学习，掌握行动研究的概念及特点；了解行动研究的类型与适用范围；了解行动研究法的模式；掌握行动研究实施的方法与要求；了解行动研究法在学前教育领域应用的意义。【考核知识点】【考试内容与要求】通过本部分的学习，掌握行动研究的概念及特点；了解行动研究的类型与适用范围；了解行动研究法的模式；掌握行动研究实施的方法与要求；了解(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试加试大纲学前教育学幼儿与教师

第七章幼儿与教师【考试内容与要求】通过本部分的学习，了解幼儿的特性；理会儿童观的演变历程和儿童的基本权利。了解幼儿教师的职业特点；熟悉并掌握幼儿教师专业素养和专业成长的内涵。了解幼儿教育中常见的几种师生关系及其特征；掌握教师与儿童在“教”、“学”过程中的相互作用；熟悉师幼互动研究的进展及新研究成果，理解师幼互动的内涵、特征及模式。【考核知识点】【考试内容与要(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试加试大纲学前教育学《幼儿园教育》，李季湄等著，北京师范大学出版社，1997版

3.《幼儿园教育》，李季湄等著，北京师范大学出版社，1997版。(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试加试大纲学前教育科研方法掌握常用研究方法的运用技术，能够恰当选择研究方法设计科学研究；

4.掌握常用研究方法的运用技术，能够恰当选择研究方法设计科学研究；(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试加试大纲学前教育学《学前教育学》，李生兰著，华东师范大学出版社，版

5.《学前教育学》，李生兰著，华东师范大学出版社，2006年版。(阅读详细内容)

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2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲学前教育理论的建立及历史发展

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