第八章教育的衔接与台作一、了解幼儿园与家庭衔接的意义，理解幼儿园与家庭衔接的方法。二、了解幼儿园与家庭的合作的意义、内容，理解家园合作的基本原则和与家长沟通的方法。三、了解幼儿园与小学衔接的意义，理解幼儿园与小学衔接工作的基本内容与方法。四、了解社区教育的概念与意义。五、了解幼儿园与社区合作的意义，理解幼儿园与社区合作的方式。答案来源于:2019年沈阳师范大(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲婴幼儿记忆的发展

第六章婴幼儿记忆的发展一、识记幼儿期儿童记忆发展特点；幼儿记忆策略的发展；婴幼儿记忆的培养方法。二、掌握记忆的概念及记忆过程；再认和回忆；幼儿期儿童记忆发展特点；幼儿记忆策略的发展；婴幼儿记忆的培养方法。二、掌握记忆的概念及记忆过程；再认和回忆；答案来源于:2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲《学前教育学》李生兰，华东师范大学出版社，1999年版

3.《学前教育学》李生兰，华东师范大学出版社，1999年版。◆学前心里学◆学前心里学答案来源于:2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲胎儿的发育与出生

第二章胎儿的发育与出生一、识记胎儿的感觉能力；胎儿的环境与教育；新生儿的状态；新生儿的护理。二、掌握胚胎的三个阶段；新生儿的一般特点；新生儿的反射活动。三、了解受精及受精过程；胎儿的出生过程及分娩中的问题。胎儿的感觉能力；胎儿的环境与教育；新生儿的状态；新生儿的护理。二、掌握胚胎的三个阶段；新生儿的一般特点；新生儿的反射活动。三、了解受精及受精过程；胎儿的出(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲识记

一、识记婴幼儿心理学概念的界定；婴幼儿发展的特征；婴幼儿发展的表现；婴幼儿心理发展的影响因素。二、理解婴幼儿发展的有关理论；研究婴幼儿心理发展的意义。三、了解西方关于婴幼儿发展研究的新近展；婴幼儿发展的研究方法。婴幼儿心理学概念的界定；婴幼儿发展的特征；婴幼儿发展的表现；婴幼儿心理发展的影响因素。二、理解婴幼儿发展的有关理论；研究婴幼儿心理发展的意义。三、了(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲了解托幼机构教育的特点与原则

一、了解托幼机构教育的特点与原则。二、了解幼儿教师的资格认定工作。三、识记幼儿教师的权利和义务。答案来源于:2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲(阅读详细内容)

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2019年沈阳师范大学专升本考试学前教育专业考试大纲理解合格的学前师资的基本条件。

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