　（一）教育的社会制约性　　生产力对教育发展的影响和制约；政治经济制度对教育发展的影响和制约；文化对教育发展的影响和制约；科学技术对教育发展的影响和制约。　　生产力对教育发展的影响和制约；政治经济制度对教育发展的影响和制约；文化对教育发展的影响和制约；科学技术对教育发展的影响和制约。(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试初试大纲教育学基础教学目标

(三）教学目标1.教学目标的概述（1）教学目标的涵义（2）教学目标的作用2.教学目标的分类布鲁姆教学目标分类布鲁姆教学目标分类(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试复试大纲儿童发展学前儿童言语的发展

第八章学前儿童言语的发展一、考核知识点1.言语的发生机制；2.学前儿童言语发展特点；3.学前儿童前阅读能力的发展；4.学前儿童言语能力的培养。二、考核要求1.了解言语与语言的关系；2.掌握言语的获得理论；(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试复试大纲儿童发展学前儿童记忆的发展

第五章学前儿童记忆的发展一、考核知识点1.学前儿童记忆的发生；2.学前儿童记忆的发展；3.学前儿童记忆与学习的关系；4.学前儿童记忆的培养。二、考核要求1.掌握记忆的概念和记忆过程；2.了解记忆发生的衡量指标；3.了解3岁前儿童记忆发展的特点；4.掌握3-6岁儿童记忆发展的特点；5.了解幼儿元记忆发展特点；6.掌握学前儿童记忆策略的发展特点；7.了解记忆与学(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试初试大纲心理学基础试卷题型结构

四、试卷题型结构1.单项选择题共15题，每题2分，共30分2.名词解释题共16题，每题5分，共80分3.简答题共10题，每题10分，共100分4.综合题共3题，每题30分，共90分(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试初试大纲教育学基础教学原则

（二）教学原则1.教学原则概述（1）教学原则的涵义（2）确定教学原则的依据2.教学原则的阐释（1）教学的目的性原则（2）教学的积极性原则（3）教学的循序渐进原则（4）教学的伦理性原则(阅读详细内容)

2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试初试大纲心理学基础注意的品质

（四）注意的品质1．注意广度2．注意稳定性3．注意分配4．注意转移(阅读详细内容)

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2019年沈阳师范大学学前与初等教育学院硕士研究生招生考试加试大纲教育心理学理解建构主义学习理论对教师的启示，依据建构主义学习理论进行教学设计

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