《运动生理学》,邓树勋主编,高等教育出版社,2015年4月第三版
《运动生理学》,王瑞元主编,人民体育出版社,2012年2月第一版
体育基本理论教程部分
一、考查目标及要求
通过对本门课程的学习,使学生了解当代体育实践中的某些宏观性、全局性的理论问题,能够运用新视角对体育进行较为全面、系统的阐述,知晓我国改革以来体育基本理论的动态和成果。同时,使学生基本掌握体育的基本概念、基本观念、基本规律及基本方法。
二、考试内容
1.总论
1.1体育基本理论的学科性质和特点
1.2体育基本理论的发展历程
1.3体育基本理论的研究对象和领域
1.4学习和研究体育基本理论的重要意义
2.体育概念的历史回顾
2.1古代体育概念
2.2近代体育概念
3.现代体育概念问题
3.1“体育”概念之争及其根源
3.2体育的总概念及其相似概念
4.体育整体观
4.1体育整体观的提出和意义
4.2体育整体观的应用
5.体育价值观
5.1体育价值观概述
5.2体育价值观与体育理念
5.3体育价值观与体育精神
6.人文体育观
6.1人文体育观的确立
6.2现代体育的人文价值取向
7.科学体育观
7.1科学体育观的形成和认同
7.2科学体育观的多视角分析
8.体育的基本形态
8.1体育教育
8.2竞技体育
8.3群众体育
9.体育的基本功能
9.1体育功能概述
9.2体育的基本功能
10.体育的目的和任务
10.1体育目的任务的确定依据
10.2我国体育的目的和任务
11.体育实施途径
11.1体育教学
11.2运动训练
11.3运动竞赛
11.4体育锻炼
11.5体育娱乐
12.体育的基本手段
12.1体育手段概述
12.2传统体育手段
12.3时尚体育手段——极限运动
12.4体育手段的构成
13.体育与政治
2019年沈阳师范大学体育科学学院硕士研究生招生考试初试大纲体育学专业基础参考书目类似问题答案