2019年三亚城市职业学院舞蹈编导专业人才培养模式

1.从我院的实际情况出发，建立“工学交替，全真实训”的人才培养模式。人才培养采用“2+1”的模式，保证学生学习到的理论知识及时得到实践，提升学生能力，保证人才培养质量。坚持“产学结合、加强实践”的原则，结合高职高专的培养特点，采用“2+1”人才培养模式，强调训练学生的实际舞、导、教能力。

2.三亚城市职业学院自托管以来就积极探索教学改革，关注高职院校改革发展，洞察社会需求，注重艺术人才培养。自2011年开始面向每期的新生创新开展“职业前瞻教育”课程，注重鼓励学生学历再深造、文凭再提升。

3.实施以就业为导向的“市场需求式定向培养”教育，学院自成立以来与企业、行业紧密结合，坚持走校企合作、产学结合的办学道路，实施深层次的校企共育“订单式模块化人才培养”模式，积累了大量资源，经过探索实践现已收到明显效果，校外众多的实训企业基地，例如：中国体育舞蹈联合会、中国舞蹈家协会、上海国际舞蹈中心、国际艺术人才教育、中泰艺术文化交流、中印艺术文化交流、北京舞蹈双周、广州现代舞双周等，为我系实施基于海洋文化及艺术元素对舞蹈编导系统的研究提供宝贵的实践场所与实习基地。

4.学院积极响应并参加海南省高职院校的海南省技能大赛，建设一流编导教学体系。确保体育舞蹈编导专业、现代舞编导专业教学、科研、教材等稳步发展，加快其他专业方向建设步伐，建构各编导专业方向的专门化课群，建设一流学术创新团队。以编导教学为中心，继承与发展中国传统舞蹈编导文化，建设系统性编导教育教学理论，创新科研团队及学术研究体系。帮助学生在校期间就可以拿到相应的岗位资格证，从而提高就业率。