采用“专业建设指导委员会”机制模式
【主体】学院、专业建设指导委员会
【基本条件】聘请了解行业、企业现状和发展趋势，在行业、企业具有一定威望和工作资历，具有教育情结的专家为委员会委员。
【合作方式】通过定期会议等多种形式，研究并指导各专业人才培养目标定位，人才培养模式改革，课程改革，师资队伍培养和教学环境建设等，为教师专业实践，学生实习就业等提供信息和指导，研究各专业人才培养出现的重大问题，并探索解决方案。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 动漫制作技术 | 石家庄市经贸学校 | 3 | -- |
| 电脑动漫制作技术 | 新密市职教中心 | 三年 | -- |
| 计算机应用技术（动漫制作方向） | 潍坊一职专―潍坊职业学院 | 三年 | -- |
| 园林技术、动漫设计与制作 | 苏州旅游与财经高等职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机应用技术（动漫制作方向） | 潍坊职业学院 潍坊一职专 | 三年 | -- |
| 计算机动漫制作 | 福建化工学校 | 三年 | -- |
2019年陕西邮电职业技术学院动漫制作技术校企合作类似问题答案