学制：二年
主要课程：高等数学、C语言程序设计、计算机网络基础、计算机网络工程、网络操作系统、网页设计与网站建设、计算机组装与维修、数据库原理及应用等专业课程和相关公共基础课程。
培养目标：培养学生掌握计算机网络技术的基本知识、基本技能，使之成为具备规划和构建局域网、维护管理网络系统及网络软件编程能力的技术应用人才。
师资建设
数学数学与计算机系现有教职员工50人,专任教师47人，其中高级职称教师21人，中级职称教师15人，硕士研究生学历18人。在承担日常教育教学的同时,数学与计算机系承担学院“全国计算机等级考试”各项组织工作。目前,已成功组织了25次考试和发证工作,被评为山西省优秀考点之一。
学生风采
数计系团总支、学生会等学生社团创办了手语操协会及《数计乐生活》、《周讯》、《数计E生活》等电子与书面刊物，展现了数计系师生朝气蓬勃的精神风貌，利用课余时间组织学生开展“每周一歌、每日一语、两操比赛、手工制作、讲课比赛”等系列主题活动，丰富了学生的课余文化生活，提高了学生的综合素质。
毕业前景
数学与计算机系成立以来，毕业6500余学生，有700余人考入本科院校，其中部分学生本科毕业后考取研究生继续深造；大批毕业生或成为全省中小学数学教师和计算机教师，或在省内外各类企事业单位、计算机软件公司、通讯公司等部门从事专业技术工作，或就职于相关计算机网络系统规划组网、各类网站的建设、管理维护、网页制作、网络应用软件的开发等领域。
外语系
基本情况
山西师范大学临汾学院外语系现有英语教育、酒店管理、应用英语三个专业，下设专业技能、职业技能、综合课程、酒店管理、应用英语、大学英语（1）和大学英语（2）等七个教研组。教学设施齐备，功能先进，有多媒体语音室2个，外文调频广播电台2个，多媒体微格教室23个，英文图书借阅室1个，藏有英文图书10000余册，各类专业报刊杂志20余种，音像资料数千盘。现有在校学生近900人。
专业设置
1、英语教育
学制：三年
培养目标：通过教育教学，培养学生扎实的英语语言基础知识和熟练的英语语言运用能力，训练学生初步掌握英语教育的基本理论和实践方法，培养学生成为具备较强的英语教学组织能力和初步研究能力的小学或幼儿园英语教师。
专业课程：基础英语、语音、听力、口语、阅读、写作、翻译、小学英语教学法、英美文学、第二外语（日语）、英美概论、英语故事教学、中西文化比较等。
2、酒店管理
学制：三年
培养目标：培养具有良好的科学与人文素养、具有较强的英语交际能力、熟悉现代酒店管理理论和管理技术的中高端应用型人才，能胜任涉外酒店和国际邮轮的初级服务岗位和中层管理岗位的工作。
专业课程：突出行业特色和培养目标，理论与实践相结合，核心课程主要有：综合英语、英语语音、英语口语、英语听力视听说、酒店管理概论、酒店服务技能、酒店英语、邮轮实务、中西文化比较、形体礼仪、第二外语、急救知识与技能、调酒等课程。
3、应用英语
学制：三年
培养目标：旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练应用英语技能，具备较强的交际能力及组织能力，能够胜任涉外旅游行业一线服务及管理的技能型英语人才。
专业课程：英语听说训练、英语人文素质阅读、英美概况、中西文化比较、旅游学概论、旅游心理学、中国旅游地理、世界旅游地理、旅游英语听说实务、旅游英语读写实务、导游基础知识、旅游法律法规、山西旅游概貌、山西旅游英语、中国传统文化（英汉）、临汾著名景点导游词（英汉）、日语等。
师资建设
经过多年的打造和发展，外语系专业建设日渐完善，师资力量日趋雄厚。现有专任教师60余名，其中高级职称8人、中级职称16人、硕士以上学历教师占到60%，有山西省模范教师1人，临汾市优秀教师1人，临汾市教学名师1人，院级标杆教师3人，另有外聘客座教授5人。外语系的老中青教师精心教学，潜心科研，主持各级各类课题6项，主编出版各类教材及学术著作30余部，发表学术论文70多篇。近年来，外语系中青年教师在山西省英语教学和学院教师教学技能比赛中，均取得了优异的成绩。外语系也是山西省高等院校外语教学研究会常务理事单位和山西省职业教育外语教学指导委员会副主任委员单位。
就业前景
近年来，外语系毕业生每年教师资格证考取率超过85%；专升本考取率超过50%。据不完全统计，考取专升本的学生中，已有数百人攻读硕士，20多人出国深造；外语系毕业生遍布全省乃至全国各地，部分学生进入大型国企及外企工作并成为高级管理人员。外语系将继续在专业建设、教学管理和学生成长方面做出更大努力，为全省基础教育和经济发展培养更多专业强、素质高的优秀人才。
学前教育部
基本情况
山西师范大学临汾学院学前教育部设有学前教育、老年服务与管理、家政服务与管理（育婴方向）三个专业。学前教育部汇集了省级、市级优秀名师，是一支专业素质高、集体荣誉感强的师资队伍。近年来，学前教育部以时代和社会发展需求为导向，增设了老年服务与管理、家政服务与管理（育婴方向）等具有发展前景的非师范专业，致力于在多个新兴领域培养高素质的复合型人才。
专业设置
1、学前教育
学制：三年
培养目标：具有高尚的师德、先进的教育理念、扎实的学前教育基础知识和技能，能在学前教育机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及能在其他相关机构从事教学的应用型专科人才。
核心课程：学前教育学、学前心理学、五大领域教学活动设计、学前卫生与保健、幼儿游戏、幼儿舞蹈、幼儿美术等。
就业前景：本专业就业前景广阔，学生毕业后可到幼儿园、早教中心、亲子园、幼儿培训中心、社区幼教中心等机构从事教育工作。
2、老年服务与管理
学制：三年
培养目标：培养德、智、体、美、劳、技全面发展，具有老年服务和管理必备的基础理论和专业知识，具备从事中级和高级老年护理，养老机构运营管理，老年事业管理、活动策划等工作的基本能力和基本技能。具备对老人进行生活照护、心理护理和康复保健的能力;具备规划、建设和经营管理养老机构的能力;具备对老年生活规划与开发，老年文体活动策划的能力，能胜任一线工作的高技能应用型人才。
核心课程：老年政策法规、老年膳食与营养、老年人生活照护、老年心理护理、老年康复护理、老年常见病的预防及护理、老年活动策划与组织、养老机构运营与管理等。
就业前景：毕业生可从事机构、社区、居家等不同形式养老的护理岗工作；机构养老中的文秘岗、人力资源岗、业务岗的管理工作;对老人进行营养与膳食搭配、心理疏导、康复保健等技术岗工作，以及老年社团，老年大学的活动策划工作。社会对本专业人才的需求量大，就业机会多，创业前景广阔。
3、家政服务与管理（育婴方向）
学制：三年
实行2+1培养模式,即在临汾学院学习两年，在月子会所、早教机构、产后恢复机构、亲子园等机构实习一年。学习期满，成绩合格，发放毕业证书。
培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有母婴照护必备的专业基础知识，具备母婴照护、产妇康复指导与心理指导、月子中心综合管理、育婴会所接待与咨询工作、新生儿早期教育等工作的基本能力，具有较高综合素养的复合型人才。
核心课程：基础医学、母婴护理学、基础营养学、产后形体恢复、孕产妇营养配餐、小儿推拿、婴幼儿保健与护理、婴幼儿生活照料、婴幼儿教育实施、婴儿行为观察与评价等。
就业前景：学生毕业后可到月子中心、月子会所、育婴会所等机构从事母婴照护方面的指导工作；进入早期教育中心、亲子园、幼儿园等机构从事早期教育工作，或可以选择自主创业，就业前景非常广阔。
学生活动：本专业学生活动丰富多彩，形式多样，每学期组织学生到各类机构进行学习与见习活动，如到小儿推拿会所见习，赴感统训练中心体验，于临汾职业技术学院实训等。
师资建设
学前教育部拥有一支专业化、高素质的教师队伍，现有教师28人，其中副教授4人，讲师8人，助教及教员16人；硕士以上学位10人。这支教师队伍，学历、年龄、学科、职称结构科学合理，梯队完整，富有开拓和创新精神，不仅胜任本专业的教学工作，更能适应当前专业教育发展的需要，奠定了学前教育部坚实的教育基础。近年来，学前教育部青年教师在省职业技能大赛中多次取得优异成绩。
艺术系
基本情况
山西师范大学临汾学院艺术系成立于2001年9月，现设有音乐教育、美术教育、空中乘务、艺术教育、视觉传播设计与制作（装潢方向）五个专业。现有琴房120余间，钢琴100余台，手风琴100余台，画室30余间，电钢教室2个，舞蹈教室1个，美术展厅1个以及各种音乐乐器和美术静物；设有模拟客舱、化妆训练室、形体训练室、机模陈列室、CBT教学软件等国内先进的实训场所。
专业设置
1、音乐教育
学制：三年
主要课程：声乐、舞蹈、弹唱、乐理、钢伴等系列专业课程。
培养目标：培养具有较强的音乐教育教学能力和从事音乐教育教学设计、组织与实施、激励与评价等工作的专业人才。
2、美术教育
学制：三年
主要课程：美术教学法、中外美术史、艺术概论等美术理论课程；素描、色彩、设计基础课、电脑设计软件、国画、油画、版画等美术技能课程；教育实习、见习、毕业汇报展等实践性教学课程。
培养目标：顺应当前美术教师教育发展形势，培养具有丰富美术教育知识、良好实践创新能力、能适应基础教育发展和社会现实需要的复合型美术人才。
3、艺术教育
学制：三年
主要课程：先进教育理念、艺术教育、审美教育、声乐、舞蹈、弹唱、乐理、钢伴、美学、素描、色彩、国学等专业课程。
培养目标：培养具有综合艺术修养、突出美育素质、良好人文素养的复合型艺术教育人才。
4、空中乘务
学制：三年，采用2+1的模式，即：在校学习两年，实习实训一年。
主要课程：民航概论、民航专业英语、民航服务礼仪、客舱设备操作服务、客舱安全管理、客舱服务管理等专业课程。
培养目标：培养具有良好综合素质，精通航空服务业务，熟练掌握专业技能，具有较高外语水平和较强团结协作意识，灵活应变能力强，能适应民航业发展的空乘、地勤等领域的高级管理与专业服务人才。
5、视觉传播设计与制作（装潢方向）。
学制：三年
主要课程：中外设计史、艺术概论、三大构成、室内设计表现技法、室内设计制图、装饰材料与构造、人机工程学以及3DMAX、AotuCAD、草图大师等设计软件课程。
培养目标：培养室内设计、装潢领域专业人才。学院与临汾市各大广告公司、设计公司建立了校企合作协议，学生在校期间能够到企业定期定点实习，锻炼学生的团队合作意识、设计制作能力、动手动脑能力、客户交往礼仪能力，为就业奠定基础。
师资建设
艺术系正式在编教师62人，其中教授1人，副教授15人，省级学术带头人1人，市级教学名师1人，具有硕士学位28人，部分毕业于中央美术学院、西安美术学院、西安音乐学院、沈阳音乐学院等优秀专业院校。艺术系教师在强化教育教学的同时，积极参加课题研究，参与省级课题10余项，发表省级以上论文160余篇，论著10余部，美术专业教师入选省级以上展览60余次，获奖20余次。
专业特色
艺术系师生组建了杏坛之声合唱团、百人舞蹈团、军乐队、校园美术协会等社团，在扎实学生专业技能的基础上，依托晋南地方文化资源，凝练发挥学科优势，数次承担临汾市及社会各级各类大型文艺演出，既丰富了学生课余生活，又拓展了实践教学，锻炼提升了学生的专业技能。音乐专业“杏坛之声”合唱团连续获第八届、第九届中国国际合唱节优秀奖，多次获“三晋之春合唱节”金银铜奖，深受社会各界好评。
就业前景
艺术系秉承艺术学科教育的良好传统，用优秀的师资助力学生成长。多年来，艺术系学生专升本录取比例在全省同类院校名列前茅，2015年更高达60%以上。大多数毕业生走上了中小学艺术教师岗位，随着社会对艺术人才需求的日益增多，许多优秀的毕业生还凭借自身扎实过硬的专业技能，或考取研究生继续深造，或从事艺术研究工作，或加入艺术团体，继续在艺术道路上实现着自己的人生价值。
自然科学系
基本情况
山西师范大学临汾学院自然科学系成立于2003年8月,目前设有化学、物理、农业生物技术、科学教育、工业分析技术五个专业。多年来，以严谨、科学、求真、务实的教学作风，注重加强对学生综合素质的培养，培养具备中小学教师、农业生物技术及工业分析技术行业的专业人才。
专业设置
工业分析技术专业
培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德和诚信敬业精神，掌握化工、建材、环保、食品、制药等行业中工业分析与检测专业必备知识，能够独立完成一般化学分析、仪器分析、理化常数检验工作，可以胜任石油化工、食品药品、日化轻工、环境监测及质量监督、检测企业的分析检验岗位；并能进行常见分析仪器的安装、调试、使用与维护、常见故障的检修与性能检定，具有创新精神、创业意识或一定的创新创业能力，具备实验室安全知识，对突发事故进行应急处理，对分析实验室有一定管理能力，适应服务于化工、建材、环保、食品、制药等产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
专业必修课程：无机化学、有机化学、化学分析技术、仪器分析技术、工业分析、实验室组织管理、无机分析、有机分析、水质检测、农产品及食品分析检测、环境检测、土壤检测等。
化学教育专业
培养目标：培养科学素养和人文素养全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，化学知识基础扎实，初步掌握化学教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学能力、活动组织能力、初步的教学研究能力的初中化学及小学科学教师。
专业必修课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学、环境化学、化工基础、中学化学教学论、小学科学教学法等。
科学教育专业
培养目标：着重培养具备科学教育专业的基础知识理论、掌握科学实验技能，具有良好的现代教育思想和观念、较强的教学能力、活动组织能力及初步的教学研究能力的小学科学教师为核心，其次是其他人才的兼顾培养。
专业必修课程：普通化学及实验、普通生物学及实验、普通物理及实验、自然地理学、科学方法论、自然科学史、科技制作、小学科学教法、小学科学教材分析、科技设计与指导、教师技能训练、网络科技、科普常识、科学实践指导等专业课程和相关公共课程。
物理教育专业
培养目标：培养具有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德，掌握物理学的基本理论、基本知识和物理实验方法，掌握本专业的基本实验技能和现代化教育的基本技能，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的小学科学课教师或初中物理课教师。
专业必修课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、电工学、模拟电子技术、数字电子技术、物理学史、中小学教学法、中小学课程解析、高中物理实验、普通物理实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验。
农业生物技术专业
培养目标：培养具有较强的生物科学及生物技术基础，掌握食用菌栽培
技术、无土栽培技术以及观赏植物的育培技术，并能运用所掌握的理论知识和技能在食品、农林、园艺和环保等相关行业工作。毕业生可考取营养师资格证，从事食用菌栽培以及观赏花卉育培以及运用微生物发酵技术开发创意面包、酸奶饮品等附加值较高的产品。
专业必修课程：无机及分析、有机化学、普通生物学、发酵工程、真菌学、食用菌栽培、药用植物学、食品化学与营养学，生物化学、食品添加剂原理及应用、营养学实验、微生物实验、无土栽培实验、生物化学实验等。
师资力量
自然科学系教学机构完整，师资力量雄厚。教师队伍具有年纪轻，学历高，发展潜力大，发展趋势良好的特点。现有教职工37人，专任教师31人，副教授、高级讲师13人，讲师10人，专职实验师4名。教师中具有博士学位2人，硕士学位13人。近年来，自科系教师先后参与和主持完成多项省部级科研项目3项，出版专著2部，在国家级和省级学术期刊发表论文30多篇,其中被《SCI》收录7篇，中文核心期刊收录2篇。目前承担省级、院级科研项目4项。主持山西省“十二五”农村骨干教师培训研究课题1项，山西省2017省级规划课题1项。
就业前景
建系以来，自科系已先后为省内外培养各类合格人才1600余名。毕业生或专升本继续深造，或从事小学教师工作，或就职于国家企事业单位及其他相关部
门。
主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、社会学概论、法学概论、民俗学概论等。
培养目标：着重培养小学《品德与生活》和《品德与社会》课程的教师和班主任，兼具培养初中思想政治课教师和班主任。
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询导论、心理咨询面谈技术、心理咨询疗法体系等。
培养目标：以培养初步掌握心理咨询专业技术的人才为主旨，兼为各类学校培养专职心理辅导教师。
现有教师29人，其中副教授10人，硕士学位11人，三晋英才1人，市级名师1人，市级模范教师1人，院级名师1人，院级标杆教师1人，国家级裁判1人，国家一级裁判6人。
学制3年，专业主干课程有：学校体育学、人体解剖学、体育心理学、体育竞赛裁判学、体育绘图、体育游戏、体育舞蹈、运动训练学以及田径、体操、球类、武术、健美操等专项选修。
培养目标：通过三年的教育，使学生初步掌握一定的中小学学校体育教育基本理论、基本知识、基本技能，具备一定的中小学教学能力，为中小学培养体育教师。对有升本要求的学生，培养他们的升本考试能力。
专业主干课程有：运动解剖学、运动生理学、运动创伤学、体育保健学、运动营养学、体育康复学、针灸学等。
培养目标：通过三年的教育，使学生初步掌握一定的体育保健与康复的基本理论、基本知识、基本技能，为社会举办的体育保健与康复机构提供大专层次的管理人员和技能人才，并且为学生接受打好素质基础。
2.高考招生专业属专科批，志愿填报时间以山西招生考试网公布为准。
2019年山西师范大学临汾学院计算机网络技术专业（非师范类大专）类似问题答案