2019年山西农业大学硕士研究生招生考试复试科目考试大纲农业资源与环境综合知识考查内容

土壤地理学部分

第一章土壤形成因素分析教学要求：

识记部分：

识记土壤发生学、土壤分类学、土壤地理学、成土母质、土体、土壤剖面、单个土体、土壤景观、地质大循环、生物小循环、土壤风化淋溶系数（ba）、土壤淋溶系数(β)、土壤风化指数（μ）、硅铝率（Sa）、土壤绝对年龄、土壤相

对年龄、古土壤、基本土壤发生过程、各种表示土壤发生层的符号。理解和掌握部分：

正确理解成土因素同等重要、不可互相代替的土壤发生学基本思想。

理解气候、生物、母质、地形、时间、新构造运动、火山喷发各成土因素对土壤形成及土壤性质的作用和影响。人类活动对土壤形成及土壤性质的作用的特点和影响。

从土壤形成和土壤合理利用两个角度认识成土因素的作用。全面理解成土因素、土壤形成过程、土壤形状的关系。

辨证看待隐地带性和泛地带性土壤的形成和性质。辨证看待地质风化过程与成土过程的关系。

掌握部分：

掌握主要成土过程及其相应的发生土层。

掌握道库恰耶夫所提出的土壤形成因素学说。

第二章土壤分类教学要求：

识记部分：

识记类别或类型、土壤分类单元、分类等级、诊断层、诊断特性、制图单元、图斑。

理解部分：

为什么说土壤分类是土壤科学发展水平的反映？

第二次全国土壤普查所用中国土壤分类系统的思想原则与分类命名方法。美国《土壤系统分类》和《中国土壤系统分类》的分类原则与命名方法。国际土壤分类的发展趋势。

联合国粮食与农业组织及教科文组织的土壤分类和美国《土壤系统分类》的异同点。

土壤分类的生产应用。

分类单元与制图单元的关系和异同点。掌握部分：

掌握第二次全国土壤普查分类系统各高级分类单元的划分依据、土属和土种的划分依据，并根据土壤名称明确分类单元。

第三章我国土壤形成的地理基础教学要求：

理解部分：

理解我国气候条件与土壤形成与土壤分布之间的关系。理解大地构造地貌格局对水热分布的影响。

理解我国地貌对水热条件与土壤的影响。理解我国主要成土母质类型。

理解人类活动对我国土壤形成的影响。理解我国植被分布规律。

理解水热条件对我国土壤开发利用的利弊影响。掌握部分：

掌握土壤的纬度地带性、土壤的经度地带性、土壤的垂直地带性和隐地带性土壤，掌握其分布规律。

第四章棕色针叶林土、暗棕壤和白浆土教学要求：

识记部分：

识记棕色针叶林土、灰化棕色针叶林土、表潜棕色针叶林土、暗棕壤、白浆化暗棕壤、草甸暗棕壤、白浆土、草甸白浆土、潜育白浆土、有机酸的络合淋溶、白浆层、灰化层、黏淀层。

理解部分：

为什么棕色针叶林土没有发生典型的灰化过程，而仅发生了隐灰化过程？白浆土的E层与灰化土的E层有什么不同？

暗棕壤与白浆土都有黏化层，它们有何异同之处？白浆土的低产原因何在？如何改良？

棕色针叶林土、暗棕壤、白浆土的形成条件和形成过程上有什么异同？

棕色针叶林土、暗棕壤、白浆土的剖面特征与基本理化性质如何？

根据棕色针叶林土、暗棕壤、白浆土的气候条件与土壤性质，它们的合理利用方向是什么？

掌握部分：

掌握棕色针叶林土、暗棕壤和白浆土三者之间的相互区别。

第五章棕壤和褐土教学要求：

识记部分：

识记腐殖质累积、褐土、棕壤、残积黏化、淀积黏化。理解部分：

从淋溶褐土到典型褐土，再到石灰性褐土，淋溶强度或钙积层在剖面中的层位出现深度有什么不同？它们这种差别仅仅是因为气候湿润度不同造成的吗？

棕壤的黏化过程与褐土黏化过程的异同点时哪些？

若按剖面形态特征和理化性状，棕壤是否都比褐土显现出淋溶强度大？母质在此起什么作用？

褐土性土或棕壤性土在形态特征上都没有显现出褐土土类或棕壤土类概念要求的黏化特征，但它们依然算褐土或棕壤的一员，是否由此说明地理发生学分类更注重成土条件？

褐土性土与棕壤性土均表现了其幼年性，也说明了该区土壤侵蚀的严重性。褐土性土和棕壤性土的主要利用方向是什么？

褐土性土-淋溶褐土-褐土-潮褐土实际上反映了地形对土壤发生的影响，它们各自一般出现在什么地形部位？

棕壤与褐土的主要利用方向与应注意的问题是什么？

为什么说潮棕壤与潮褐土是棕壤与褐土中的农业高产土壤？

怎样区分残积黏化和淋淀黏化？除微型态的光学定向特征以外，还有哪些特征？

棕壤或褐土的棕色和褐色的起因是什么？石灰性褐土的的特点。

掌握部分：

掌握褐土与棕壤的典型概念、褐土与棕壤在土壤形成条件和土壤性质方面的差别。

第六章黄棕壤与黄褐土教学要求：

识记部分：

识记弱富铝化过程、铁锰氧化物淋淀过程、黄棕壤、黄褐土。理解部分：

黄棕壤没有钙积现象，而黄褐土有，它们这种差别仅仅是因为气候湿润度不同造成的吗，成土母质和土壤侵蚀在此起什么作用？

黄棕壤的黏化过程与棕壤、褐土的异同点是哪些？

黄褐土性土和黄棕壤性土在形态特征上都没有显现出其相应土类概念要求的典型特征，但它们依然算黄褐土或黄棕壤的一员，是否由此说明地理发生学分类更注重成土条件？

比较黄棕壤、黄褐土与棕壤、褐土、红壤、黄壤的异同，理解黄棕壤与黄褐土是暖温带土壤与亚热带湿润土壤的过渡类型。

如何发挥黄棕壤与黄褐土的综合肥力，开发这些区域的土壤资源？黏盘黄褐土与白浆化黄褐土的基本性质和改良利用上的差异是什么？掌握部分：

掌握黄褐土与黄棕壤的典型概念、黄褐土与黄棕壤在土壤形成条件和土壤性质方面的差别。

第七章红壤、黄壤、砖红壤和燥红土教学要求：

识记部分：

识记富铁铝化过程、黄化过程、砖红壤、赤红壤、红壤、黄壤、燥红土。理解部分：

黄壤的形成的气候条件与黄壤特征之间有何关系？

黄壤与红壤基本处于同一纬度带，它们的异同点是哪些？

燥红土虽与砖红壤、红壤和赤红壤分布的纬度大致相同，但燥红土归属半淋溶土纲，为什么？

比较红壤、黄壤、赤红壤、砖红壤和燥红土5 个土类性质的异同以及它们之间的地理发生关系，理解土壤地带性理论。

脱硅富铝化的实质及其形成条件各是什么？红壤、黄壤、赤红壤、砖红壤的脱硅富铝化强度的变化如何？

红黄壤类土壤的酸、黏、瘦等不良性状的原因是什么？如何改良？

红黄壤类土壤具有酸、黏、瘦等不良性状，可又为什么说红黄壤类土壤生产潜力大？

掌握部分：

掌握黄壤与红壤在土壤形成条件和土壤性质方面的差别。

掌握红壤、赤红壤、砖红壤在土壤发生条件、富铝化过程的强弱以及黏土矿物类型或风化度方面的差异。

第八章黑土、黑钙土和栗钙土教学要求：

识记部分：

识记黑土、黑钙土、栗钙土、腐殖质积累过程、碳酸钙的淋溶淀积过程。理解部分：

黑土、黑钙土与栗钙土都有腐殖质层，它们的异同之处各是什么？钙积层在黑钙土与栗钙土中的表现差异是什么？

草甸黑土、草甸黑钙土和草甸栗钙土的异同之处各是什么？

从黑土、黑钙土与栗钙土的地理过渡理解其农业开发利用方向与水土保持。黑土无钙积层，其原因是什么？

黑钙土与栗钙土都有草甸亚类，栗钙土出现盐化亚类，而黑钙土无盐化亚类，这说明什么？

掌握部分：

掌握气候条件对黑土、黑钙土与栗钙土三者的影响及其造成的土壤性质上的

差异。

第九章棕钙土、灰钙土和漠土教学要求：

识记部分：

识记孔状结皮、荒漠砾幂、棕钙土、灰钙土、灰漠土、灰棕漠土、棕漠土。理解部分：

从棕钙土到灰漠土，再到灰棕漠土，气候条件与植被类型的变化造成的淋溶强度或钙积层、石膏层、盐化层在剖面中的层位出现深度的变化如何？

灰漠土、灰棕漠土、棕漠土的黏化过程与褐土的黏化过程有什么不同？棕钙土与灰钙土在形成条件与土壤特性方面的异同点各是什么？

棕漠土与灰漠土在形成条件与土壤特性方面的异同点各是什么？棕漠土与灰棕漠土在形成条件与土壤特性方面的异同点各是什么？

棕钙土、灰钙土以及灰漠土中的草甸亚类实际上反映了地形对土壤发生的影响，它们一般出现在什么地形部位？为什么它们都有盐化亚类？

干旱土与漠土的开发利用首先应消除什么限制性因素？利用中应注意的问题是什么？

干旱土与漠土的气候特点适宜种植什么作物？掌握部分：

掌握棕钙土、灰钙土、灰漠土、灰棕漠土和棕漠土5 个土类的地理分布关系，它们在土壤形成条件、成土过程和土壤性质方面的差别。