【培养目标】培养具有机电一体化技术基础理论和专业知识，掌握机电一体化设备安装、调试、运行、维护、维修和管理的技术和技能,能熟练地运用自动控制技术，适应现代机电一体化技术行业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高素质技能型专业技术人才。
【主干课程】工业机器人、单片机技术、自动控制技术、可编程控制器技术、自动检测与转换技术、机械制图、电工与电子技术、电机拖动、机械设计基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、以及各种课内实验、综合实训、专业实习等课程。
【就业方向】主要面向机电设备、机电工程、自动化控制等领域的企业，可从事机器人应用、机电产品设计、生产、改造、技术支持以及机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的使用及自动化改造、数控加工机床设备使用维护，电气自动化控制及管理系统等工作。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电工程 | 杭州之江专修学院 | 4年 | -- |
| 机电工程 | 北京现代经贸大学 | -- | -- |
| 机电工程 | 宁波第二高级技工学校 | 6年制技师班 | -- |
| 机电工程 | 山东省劳动和社会保障厅服务技工学校 | -- | -- |
| 机电工程 | 北京现代经贸大学 | -- | -- |
| 机电工程 | 黔东南民族职业技术学院 | 三年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电一体化（机电技术应用） | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 江门市新会机电高级职业技术学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--机电一体化 | 石家庄华夏学校 | 3--2--80--50--4400--4800 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 南通中专-南通市中等专业学校 | 3 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 河北省玉田县职业技术教育中心 | -- | -- |
| 机电一体化（机电技术应用） | 滨州高级技工学校 | 3,2 | -- |
2019年汕头职业技术学院机电工程系☆机电一体化技术类似问题答案