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2019年厦门华天涉外职业技术学院动漫制作技术视觉传播设计与制作视觉传播设计与制作(UI用户界面设计方向)

2019年厦门华天涉外职业技术学院动漫制作技术、视觉传播设计与制作招生简章视觉传播设计与制作
技校网 更新时间:2021-08-07 17:01:00 解决时间:2019-04-20 22:32

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2.视觉传播设计与制作( UI用户界面设计方向)

培养目标:本专业方向培养基础扎实、专业精湛、富有创新精神和创业能力并与新兴互联网产业接轨的专业人才和管理人才,能系统地掌握界面设计专业知识,具有规范的和良好的用户体验性的设计与制作能力,能适应相关行业的专业设计需求,从事游戏、APP、Web系统、电子商务等领域内的平面设计与UI界面设计工作的高素质技术应用型人才。

校企订单班在企业师资的教学辅导下,参加了省市职业技能大赛动漫设计大赛并获得了省级个人二等奖,市级团队三等奖。

  技校网数据中心 2019-04-20 22:32
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厦门华天涉外职业技术学院

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大学招生信息

动漫制作技术
专业名称开设学校学制地址
动漫制作技术石家庄市经贸学校3--
电脑动漫制作技术新密市职教中心三年--
计算机应用技术(动漫制作方向)潍坊一职专―潍坊职业学院三年--
园林技术、动漫设计与制作苏州旅游与财经高等职业技术学校----
计算机应用技术(动漫制作方向)潍坊职业学院 潍坊一职专三年--
计算机动漫制作福建化工学校三年--
传播
专业名称开设学校学制地址
新闻传播北京现代经贸大学----
大众传播孝感学院----
新闻传播北京现代经贸大学----
新闻传播北京现代经贸大学----
新闻传播北京现代经贸大学----
新闻传播北京现代经贸大学----
设计与制作
专业名称开设学校学制地址
美术设计与制作(多媒体设计制作)广州市艺术学校3年--
广告设计与制作黑龙江工商职业技术学院----
美术设计与制作富平县方正计算机专修学校初中起点3年,高中起点2年--
美术设计与制作郑州美术中等专业学校1年--
服装设计与制作安徽淮北煤电技师学院三年--
美术设计与制作烟台第一职业中专 烟台经济学校三年--

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2.视觉传播设计与制作(UI用户界面设计方向)培养目标:本专业方向培养基础扎实、专业精湛、富有创新精神和创业能力并与新兴互联网产业接轨的专业人才和管理人才,能系统地掌握界面设计专业知识,具有规范的和良好的用户体验性的设计与制作能力,能适应相关行业的专业设计需求,从事游戏、APP、Web系统、电子商务等领域内的平面设计与UI界面设计工作的高素质技术应用型人才。(阅读详细内容)
厦门华天涉外职业技术学院传媒学院视觉传播设计与制作招生对象
二、招生对象普通高中毕业生/“三校生”(职高、中专、技校毕业生)(阅读详细内容)
厦门华天涉外职业技术学院传媒学院视觉传播设计与制作专业名称与专业代码
一、专业名称与专业代码视觉传播设计与制作(计算机平面设计方向)专业代码:650102(阅读详细内容)
厦门华天涉外职业技术学院视觉传播设计与制作专业创造
三创造:设计师的大价值和职业生命力,就在于作为一名设计师是否具备优秀的创造力,这是艺术设计的专业特性所决定的。优秀的创造力有分为创造性思维、创新型精神和创优型能力,三者共同构筑和决定了设计师的设计水平高低,设计能力优劣,设计价值优化。艺术设计专业群“1-2-3人才培养模式”是艺术设计教研室全体教师长期教学实践所总结提炼出来的,以培养学生职业能力为核心,一以专(阅读详细内容)
厦门华天涉外职业技术学院视觉传播设计与制作就业面向
四、就业面向该专业面向全国的建筑公司、装饰公司、家具设计公司等,从事室内设计、展示设计、家具设计、室内陈设(软装)设计、工程监理等工作。在获得一定工作经验(进修)后可升迁为设计部门经理或设计总监,也可自主创业开设设计公司。具体情况如表1所示。表1视觉传播设计与制作(装潢艺术设计方向)专业就业岗位群(阅读详细内容)
厦门华天涉外职业技术学院传媒学院视觉传播设计与制作人才培养模式
七、人才培养模式艺术设计专业群进过多年的专业教学,提炼构建了知识与能力层层递进式的“一精通、二拓展、三创造”才培养模式,简称“1-2-3人才培养模式”。(阅读详细内容)
厦门华天涉外职业技术学院视觉传播设计与制作专业拓展
二拓展:指学生应当在具备“一精通”的基础上,根据学习兴趣、专业爱好和自我职业规划,进一步拓宽自己的知识范围和技能种类,以适应企业一线设计师岗位的多样化要求,并为更优的发展岗位和后续职业道路提升打下基础。(阅读详细内容)

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