五、主要参考书教材：刘恩山（主编）.《生物教学论》（第二版）.北京：高等教育出版社，2009参考书目：张迎春、汪忠（主编）.《生物学教学论》.西安：陕西师范大学出版社，2003周美珍等（主编）.《中学生物学教学法》.北京：高等教育出版社，1997施良方等（主编）.《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》.上海：华东师范大学出版社，1998汪忠.《生物新课程教(阅读详细内容)

2019年石河子大学生命科学学院硕士研究生考试生物学课程与教学论考试大纲复试生物学教育有关的学习和教学理论

第三章生物学教育有关的学习和教学理论1、西方学习理论的两大主要流派及相关学说的代表人物2、建构主义的知识观、学习观、教学观的主要观点3、概念的获得过程4、生物学概念的三种同化学习模式(阅读详细内容)

2019年石河子大学生命科学学院硕士研究生考试生物学课程与教学论考试大纲复试教学策略

第五章教学策略1、中学生物教学过程的特点2、教学模式的概念3、教学模式的要素4、教学模式的研究方法5、探究性学习和研究性学习的区别6、现代教学模式设计的特点(阅读详细内容)

2019年石河子大学生命科学学院硕士研究生考试生物学课程与教学论考试大纲复试直观教学与直观教具

第六章直观教学与直观教具1、直观教具的概念2、直观手段的类型3、语言形象化的主要途径4、直观教具的演示方法(阅读详细内容)

2019年石河子大学生命科学学院硕士研究生考试生物学课程与教学论考试大纲复试基本教学技能

第四章基本教学技能1、导入技能2、教学语言技能3、提问技能4、讲解技能5、变化技能6、强化技能7、演示技能8、板书技能9、结束技能10、课堂组织技能(阅读详细内容)

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2019年石河子大学生命科学学院硕士研究生考试生物学课程与教学论考试大纲复试现代教育技术的应用

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