能力的个体差异及影响因素、智力理论、能力的概念、能力和知识、技能的关系、能力测量的方法和手段。
（十一）人格
导致人格差异的因素、人格理论、人格的概念与特性；不同技能的相互作用过程、动作和技能的学习过程、基本的学习理论、学习的一般概念和类型。
（十二）学习
学习的一般概念、学习理论、动作技能学习。
（十三）人生全程发展
发展及其相关概念、动作与感知觉发展、语言与认知发展、社会性发展。
主要参考书：
《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社。
《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社。
《教育心理学》，陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社。