Unit4Fun,oh,boy,fun,youcoulddiefromit
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1. 教学基本内容:
(1) 课前导入、讨论。
(2) 重要词汇: overshadow,traipse,fetish,flunk,swilling,flick,epitome,licentiousness,insure,deserve,generosity,benefit,regrettable,mirthful,blasphemy,reverence,excursion,contemptuous,profane,revile,melancholy
(3) 语言点的讲解,部分长句、难句的翻译和释义,文章修辞特点的讨论。
(4) 口语表达活动,主要围绕主题展开辩论。
(5) 练习讲解和讨论,包括词汇、语法、翻译以及综合语言运用技巧等练习。
(6) 写作练习要求学生根据提示写出一定篇幅的短文,要求学生尽量使用学过的词汇和句型,并鼓励他们表达自己的思想观点。
(7) 实践:通过课堂上的学生展示培养学生的思辨能力、组织协调能力和口语表达能力。
2. 教学要求:
要求学生掌握本单元的词汇和表达式,进一步熟悉说理性文章的写作风格及特点;熟悉文章结构,使学生对课文的组织架构、观点的展开以及说理的过程有比较清晰的认识,从而增强他们的篇章结构意识并提高相关的分析能力。另外,要求学生掌握一定的思辨能力。
要求学生掌握本单元的词汇和表达式,进一步熟悉说理性文章的写作风格及特点;熟悉文章结构,使学生对课文的组织架构、观点的展开以及说理的过程有比较清晰的认识,从而增强他们的篇章结构意识并提高相关的分析能力。另外,要求学生掌握一定的思辨能力。
2019年上海师范大学天华学院专升本综合英语第四讲类似问题答案