1. 教学基本内容:
(1) 课前导入、讨论。
(2) 重要词汇: survive,grab,discreetly,deceased,obituary,conceivably,board,classics,executive,widow,nerve,precisionist,competitive,preside,marital,accompany
(3) 对篇章整体的内容、主题和结构进行讨论,并介绍议论文写作的相关要素。
(4) 语言点的讲解,部分长句、难句的翻译和释义,文章修辞特点的讨论。
(5) 口语表达活动,主要围绕课文内容、角色展开。
(6) 练习讲解和讨论,包括词汇、语法、翻译以及综合语言运用技巧等练习。
(7) 写作练习要求学生根据提示写出一定篇幅的短文,要求学生尽量使用学过的词汇和句型,并鼓励他们表达自己的思想观点。
(8) 实践:通过课堂上的学生展示培养学生的思辨能力、组织协调能力和口语表达能力。
2. 教学要求:
要求学生掌握本单元的词汇和表达式,熟悉记叙文的文章结构,使学生对正文部分主题句以及段落的组织有比较清晰的认识,从而增强他们的篇章结构意识并提高相关的分析能力。另外,要求学生掌握文章的一些修辞手法。
要求学生掌握本单元的词汇和表达式,熟悉记叙文的文章结构,使学生对正文部分主题句以及段落的组织有比较清晰的认识,从而增强他们的篇章结构意识并提高相关的分析能力。另外,要求学生掌握文章的一些修辞手法。
2019年上海师范大学天华学院专升本综合英语第二讲Unit2TheCompanyMan类似问题答案