一、课程性质及其设置目的应用写作是一门综合性、实践性很强的公共基础课、人文素质课，是以讲授应用文写作为基本教学内容、以训练学生写作基本功为主要手段的课程。其目的是培养应考者具有必备的应用文写作理论知识，掌握应用文写作的一般规律，以及对于一般常见文体的分析和写作能力，以适应社会发展的需要。(阅读详细内容)

2018年上海民远职业技术学院5月三校生招生应用文写作考试大纲课程性质及其设置目的

2018年上海民远职业技术学院“三校生”考试应用文写作考试复习资料课程性质及其设置目的

2018年上海民远职业技术学院5月三校生招生应用文写作考试大纲本课程可能采用的题型：选择题、判断题、简答题、改错题、概括叙述练习题、写作题等类型

（二）本课程可能采用的题型：选择题、判断题、简答题、改错题、概括叙述练习题、写作题等类型。l题型举例l题型举例1.单项选择题例：公布国家领导人的出访情况时用(C)文种。A.命令B.决定C.公告D.通告例：公布国家领导人的出访情况时用(C)文种。A.命令B.决定C.公告D.通告2．判断题例：“请示”的内容复杂，可以一文多事。（×）3.简答题例：启事的含义及特点(阅读详细内容)

2019年上海民远职业技术学院三校生招生应用文写作第二部分日常应用文写作知识

第二部分日常应用文写作知识（一）考试内容1.常用日常文书的含义、特点及写作要领1）请假条2）借条3）申请书4）请柬5）启事6）求职信（二）考试要求1．识记请假条的含义；领会请假条的写作要求；掌握请假条的结构和写法，能根据工作需要学会写请假条；2．识记借条的含义；领会借条的写作要求；掌握借条的结构与写法，能根据需要写作借条；3．识记申请书的含义；领会申请书的写(阅读详细内容)

2019年上海民远职业技术学院三校生招生应用文写作改错题例：以下是一则请假条，请指出该请假条的写作错误处

4.改错题例：以下是一则请假条，请指出该请假条的写作错误处。请假条王老师：我因头痛发热，经医生诊断为病毒性流感，无法来校上课，特请假，望老师原谅。学生：张三答：1.请假的起止时间要具体2.“望老师原谅”不要写3.结尾要写祈请语“请予批准”4.落款下面没有成文时间2019年3月5日请假条王老师：我因头痛发热，经医生诊断为病毒性流感，无法来校上课，特请假，望老师(阅读详细内容)

2019年上海民远职业技术学院三校生招生应用文写作识记计划的含义、特点；了解计划的作用、种类；领会计划的写作要求

1．识记计划的含义、特点；了解计划的作用、种类；领会计划的写作要求；掌握计划的结构与写法；；掌握计划的结构与写法；(阅读详细内容)

2019年上海民远职业技术学院三校生招生应用文写作简答题

3.简答题例：启事的含义及特点是什么？答：单位或个人将需要向大众公开说明并希望获得关心、理解、支持和协助的事情简写成文，通过传媒公开，这种应用文书就是启事。启事的特点例：启事的含义及特点是什么？答：单位或个人将需要向大众公开说明并希望获得关心、理解、支持和协助的事情简写成文，通过传媒公开，这种应用文书就是启事。启事的特点(阅读详细内容)

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