生物科学专业强基班课程设计中除平台期理论课大班教学外，突出小班研讨的方式，让学生从第一学期开始就学习阅读和报告文献，从大二开始每学期都开设由杰出教授主持的专业研讨课，从大三开始学生进入交叉学科课程的学习，大四开设毕业论文讨论班。研讨教学模式将有效地鼓励学生遵循内心的原始好奇心，积极地帮助学生寻找真正热爱的方向。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 生物科学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 生物科学 | 宿州学院 | -- | -- |
| 生物科学 | 集宁师范学院 | 四年 | -- |
| 生物科学 | 莱芜博智学校 | 3年 | -- |
| 生物科学 | 榆林学院 | 4 | -- |
| 生物科学 | 郑州华信学院 | -- | -- |
2019年上海交通大学生物科学强基计划专业培养方案小班研讨、精英化培养的教学模式类似问题答案