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2019年山东师范大学小学教育专业综合评价课程设置

2019年山东师范大学小学教育专业（综合评价招生）课程设置

技校网更新时间：2021-06-15 01:43:00 解决时间：2019-05-15 20:48

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四、课程设置

本专业学制四年，授予教育学学士学位。开设的专业主干课程有：教育学原理、教育哲学、教师职业道德、现代教育技术、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、中国教育史、外国教育史、小学教育研究方法、小学语文/数学课程标准与教材分析、小学语文/数学/英语/科学课程与教学论、儿童文学概论、古代汉语、现代汉语、文科高等数学、初等数学研究、小学班级组织与管理、音乐与舞蹈、书法与美术等。

技校网数据中心 2019-05-15 20:48

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四、课程设置本专业学制四年，授予教育学学士学位。开设的专业主干课程有：教育学原理、教育哲学、教师职业道德、现代教育技术、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、中国教育史、外国教育史、小学教育研究方法、小学语文/数学课程标准与教材分析、小学语文/数学/英语/科学课程与教学论、儿童文学概论、古代汉语、现代汉语、文科高等数学、初等数学研究、小学班级组织与管理、音乐(阅读详细内容)

2019年山东师范大学小学教育专业综合评价专业发展前景

二、专业发展前景根据《山东省“十三五”教育事业发展规划》对“实现义务教育均衡发展，基本消除中小学‘大班额’问题”的相关要求，加之山东省新一轮人口高峰的到来，对小学教师人才存在数量上和结构上的巨大需求。根据相关统计数据预测，未来5年内山东省每年需要新增小学专任教师1.5万人。山东师范大学作为省属师范类高校的引领者，在培养出小学高素质教师以适应本省基础教育的快速(阅读详细内容)

2019年山东师范大学小学教育专业综合评价专业培养特色

三、专业培养特色本专业集聚了一批长期与小学教学一线保持密切联系、怀有小学教育专业理论研究和实践旨趣的优秀师资，现已成为研究方向明确稳定，研究队伍学历、职称和年龄结构合理，学术背景多元，综合实力雄厚，总体教学能力、研究成果在省内领先的专业。校内教师具有丰富的基础教育科研经验和指导学生实习、协助一线教师备课赛课的实践经验；校外教师均为高级职称，以执教专题和学科实(阅读详细内容)

2019年山东师范大学小学教育专业综合评价专业简介

一、专业简介山东师范大学教育学部自1950年建教育系伊始，即开设小学主干学科教学法课程。经过几代教师的薪火相传，在小学教育教学研究与实践方面有着半个多世纪的经验积累。2009年山东师范大学作为首批全日制教育硕士培养单位，即在教育学院开设小学教育方向，迄今已招收11届硕士生共计197人。2019年9月，山师大教育学部面向全国以“教育学大类+综合素质测评”的方式(阅读详细内容)

2019年山东师范大学综合评价面向山东省设置综合评价招生计划270人，分专业计划如下

第十四条学校2019年面向山东省设置综合评价招生计划270人，分专业计划如下：计划类型学院招生专业科类招生计划卓越教师星辰计划数学与统计学院数学与应用数学理工类30教育学部小学教育文史类15理工类15学前教育文史类30东岳学堂计划文学院汉语言文学（文化创意产业人才卓越班）文史类30外国语学院英语（英法复语国际人才卓越班）文史类15理工类15国际联合培养计划化(阅读详细内容)

2019年山东师范大学普通本科学校认真贯彻教育部和各省（自治区、直辖市）招生主管部门招生录取有关规定，根据考生高考投档成绩、高考位次、艺体类专业成绩、专业志愿、体检情况，结合考生综合素质评价等确定考生是否录取及录取专业

第十六条学校认真贯彻教育部和各省（自治区、直辖市）招生主管部门招生录取有关规定，根据考生高考投档成绩、高考位次、艺体类专业成绩、专业志愿、体检情况，结合考生综合素质评价等确定考生是否录取及录取专业。（一）普通文理类专业录取原则1.根据各省（自治区、直辖市）生源情况，按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例。2.进档考生专业录取原则：按照“分数优先、遵循志(阅读详细内容)

2018年山东师范大学综合评价面向山东省设置综合评价招生计划210人，分专业计划如下

第十二条学校2018年面向山东省设置综合评价招生计划210人，分专业计划如下：计划类型学院名称专业名称计划科类教师教育改革计划数学与统计学院数学与应用数学30理工教师教育行动计划教育学部学前教育30文史东岳学堂计划文学院汉语言文学（东岳文化创意学堂）30文史国际联合培养计划信息科学与工程学院计算机科学与技术（与美国辛辛那提大学联合培养）30理工经济学院金融学(阅读详细内容)

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2.核心课程:教育学原理、教育哲学、课程与教学论、教育心理学、中外教育史、教师职业道德、现代教育技术、儿童文学概论、小学（语数英各科）课程与教学论、小学（语文与数学）教学设计、现代汉语、古代汉语、初等数学研究、小学班级组织与管理、小学生心理健康教育等。答案来源于:2021年山东师范大学小学教育专业(阅读详细内容)

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