2019年山东力明科技职业学院成绩考核

为评定学生的学习成绩，检查教师教学效果，反馈教学信息，提高教学质量，督促、引导学生认真学习、及时复习，对教学中设置的各门功课和重要的教学环节进行考核评定：

课程考核：列入必修课教学进程表的课程考核形式分为考试课和考查课。

1、考试课；必修课和部分选修课在课堂教学结束后进行终结性考试，由学院教务部门统一安排时间复习，安排考试时间、场所，一般采取闭卷考试，考试成绩采用百分制。选修课采用学分制，每门为两学分。

2、考查课：每学期除考试课外的其他课程和选修课由任课教师在课堂教学中根据学生回答问题、课堂作业、实验及其他各种测验等学习情况进行综合评定，评定成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级制。

3、必修课考试不及格，给予一次补考机会，补考仍不及格必须重修；选修课不及格者必须重修或改修。

毕业实习考核：以实习单位实习鉴定为准。

上述各考核成绩均载入学生成绩册，作为学生升级、留级、毕业、奖惩的主要依据。

18、电子商务

一、培养目标

本专业培养坚持四项基本原则，热爱祖国，具有较高的道德文化修养，具备扎实的数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济管理和商务理论的基础、掌握信息科学技术与方法，能够利用网络开展商务活动，可以从事现代商务管理及电子商务系统的设计、开发、运营管理的高级专业技能人才。

二、基本培养要求

1、应拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义，毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德、团结协作；遵纪守法、热爱劳动，具有积极进取的职业心理素质。

2、扎实掌握经济学、管理学、计算机及网络原理，电子商务基础及相关专业知识。

3、掌握电子商务的业务运作过程，能进行信息采集、分析、决策及业务管理。

4、掌握电子商务所涉及的计算机软件、硬件、网络相关技术，能从事电子商务系统的规划、开发、管理、运作等工作。

5、具有较熟练的应用外语进行电子商务活动的能力。

6、学生应具有健康的体魄和心理，积极参加体育锻炼，达到国家关于大学生体育合格标准。

三、修业年限：三年

四、主要课程

（一）主干课程：市场营销学、计算机网络原理与应用、数据库原理、电子商务概论、国际贸易、电子商务案例解决方案等

（二）主要课程：经济法概论、会计学基础、国际商法、市场调查、高等数学（一）、商务英语、财务管理学等

（三）专业选修课：网页的设计与制作、物流学、网络编程

五、实习

1、通过实习巩固加强学生所学的专业理论知识，并能培养学生联系实际的能力。

2、实习期安排在第六学期，时间20周。

3、实习由学院统一安排。

4、实习期间学生应严格遵守学院和实习单位的规章制度，不无故迟到旷工等。

19、医用电子仪器与维护

（1）培养目标

电子电气维修方向：本专业方向主要培养适应社会现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具有工科综合素质的，掌握现代医用电子技术、检测技术、医学成像技术等专业基础知识和基本原理，能在医用电子仪器、医学检测、医院信息处理、医疗电子产品等领域从事设计与制造、使用与维修、生产管理与经营的高级应用型技术人才。

电子声像技术方向：本专业方向主要培养具备电子声像产品的生产和检测技能，具有现代声像设备及系统的生产、安装、调试、维护能力的高级技术应用性专门人才。

（2）主要课程设置

电子电气维修方向：数字电子技术基础、模拟电子技术基础、医用电子仪器原理与维修、医用图像显示、医用超声仪器、电器控制与PLC、自动控制原理与系统、放射卫生防护、医用传感器等

电子声像技术方向：集成电路原理与应用、计算机原理及应用、传感技术、电子测量技术、通信原理与应用、现代音响设备、现代视频技术、摄录技术、卫星接受与闭路电视、多媒体技术及专业实训等

（3）就业方向

电子电气维修方向：主要到医院、学校、科研部门、医疗器械的生产、经营部门以及电子测量、仪器仪表等相关领域的公司、中外企事业单位从事医疗器械、电子设备、仪器仪表的维护、开发、生产管理、经营管理等方面的工作。

电子声像技术方向：主要到音像设备与系统的生产、销售、使用等单位，从事生产、检测、安装、调试、维护与管理等技术工作。

20、电子信息工程

（1）培养目标

电气自动化方向：本专业方向主要培养具有大学人文素质，掌握计算机应用、英语、维修电工等基础技能，掌握自动控制技术、PLC控制技术、EDS自动化设计软件、传感技术、自动化生产线技术、交直流传动技术、电气自动化技术等专项技能，近年来自动化技术又逐渐从工业领域渗透到多个行业，自动化专业面向各现代化领域，能服务信息制造业、自动化行业一线的高级技能型人才。

机电一体化方向：本专业方向主要培养德、智、体、美全面发展，适应21世纪生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备机电一体化技术基础知识和专业技能，掌握机械制造加工工艺技术的，有较强机械加工能力，能从事机械工程识图绘图、机械加工技术及电气控制设备安装与维修的具有一技之长的高级技能应用型人才。

（2）主要课程设置

电气自动化方向：电机与拖动基础、电器控制与PLC、传感器与执行器、自动控制原理与系统、交直流传动技术、单片机控制技术、MPS生产线技术、工厂供电、EDS自动化软件、现场总线技术、万用表的装配与调试、电柜的安装与设计、电子产品的制作、AUTOCAD软件应用等。

机电一体化方向：机械制图、工程力学、机械设计基础、电气控制与PLC、机械制造工艺与设备、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用等。

（3）就业方向

电气自动化方向：主要在信息制造业、汽车制造、环保、建筑、化工、能源、冶金、纺织等行业从事编程控制器、变频器等各种电气设备、自动化生产线设备的安装、调试、维护、改造和能在各类自动化技术公司从事自动化产品的销售、安装、调试及服务等工作。

机电一体化方向：主要面向机械制造、机电产品加工和电子电器生产企业中的技术部门，从事机电一体化设备维护和维修、机电一体化设备应用程序的编制、机电一体化设备的操作工作。

21、物流管理

（1）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。

（2）主要课程设置

会计学基础,经济法概论,物流信息管理,物流基础,市场营销,供应链管理,物流法规,电子商务,国际贸易实务,运输于配送,营销策划,企业管理,采购管理,仓储管理,生产运作管理,第三方物流管理,物流设施与设备,集装箱运输与多式联运及专业实训等。

（3）就业方向

毕业后能运用所学理论知识和技能，从事物流方案的制定、物流经济分析、物流现场管理及信息流管理、物流事故处理，以及物流的营销和涉外物流等实际工作。

目前，物流业被普遍看好为21世纪的朝阳产业。据调查表明我国未来的7—10年都将处于物流人才需求的高峰期。

22、医药营销

（1）培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，掌握一定的医学、药学知识和经济法律、市场营销的基本知识和能力，具有较强医药营销业务与管理实践能力，在医药行业企业从事有关医疗器械和药品营销业务与管理工作的高级技术应用性专门人才。

（2）主要课程设置

医学概论、药理学、药剂学、医药商品学、医药市场营销学、医药企业经营管理、营销与策划案例分析、商务谈判、商法、药事管理与药事法规、国际贸易实务、现代推销与技巧等课程。

（3）就业方向

毕业后主要到医药生产经营企业、医药外贸企业、医院药房及社会零售药房等部门从事医药行业市场营销业务、药品的经营、保管、养护及管理工作。

（4）医药营销专业优势

a)专业人才特色优势

本专业是适应我国医药产业经营企业对人才需求而开办的新专业，由于我国《药品管理法》及相关法律法规的施行，医药营销行业从业者必须是医药营销或药学专业的人才，而且必须持证上岗。因此其他专业的学生无法进入医药营销行业从事专业工作。　

b）医疗、医药体制改革优势

目前，我国正在积极推进城镇和农村医疗卫生体制改革、医疗保险制度改革和医药流通领域管理体制的改革。它是医药行业一场深刻的革命。它包括医药分业管理、药品分类管理、药品招标及投标和医疗保险制度改革等重大改革措施。随着改革步伐的不断深入，要彻底解决广大的老百姓缺医少药的问题，医药产业必将有一个质的飞跃，该产业的从业机会将更多。改革必将对医药营销专业发展产生不可估量的影响。

c）医药产业优势

由于，医药行业是生命科学的一部分，科技含量越来越高，对从事人员的素质要求也提出了更高的要求，国家对此实行的行业准入制执业药师制度。同时随着我国社会主义现市场经济建设可持续性发展，国家出台了一系列对医药行业进行彻底改革的举措，医与药分家，医药活动的从业范围越来越广。且不说医药行业的研发与生产，仅从医药的流通与使用和管理，涉及有药厂、医药公司、社会药房、医院药房、社区卫生保健咨询服务、卫生行政管理部门等。因此，医药行业就业范围十分广泛，各级各地都需要这类高素质高技能人才。

23、商务英语

一、专业培养目标　　

本专业旨在培养掌握国际贸易基础知识、基本技能以及我国对外贸易方针政策的外向型、实用型英语人才，能熟练运用外语独立从事一般的对外贸易业务以及其他商贸工作的高等应用型人才。　　

二、专业培养要求　　

本专业学生要在学好英语基础知识，打好听、说、读、写、译基本功的同时，着重学习相关经济与国际贸易理论知识，熟悉对外贸易基本流程，掌握对外贸易基本技能，以胜任涉外企事业单位的经贸、谈判、翻译、接待等工作。　　

合格毕业生应具备以下知识、能力与素质：　　

1）掌握英语国家概况、公关礼仪等方面的知识，具有良好对外交际素质；　　

2）掌握经济理论及经贸、商务谈判基本理论知识；　　

3）掌握必要的计算机网络及其应用的基本知识与技能；　　

4）掌握电子商务、营销等相关经济理论知识；　　

5）掌握对外经贸、谈判、商务礼仪等方面的知识，具有独立处理外经贸业务的能力；　　

6）具有熟练的日常英语会话能力；　　

7）具有一定的听力水平和理解能力；　　

8）具有较高的英语阅读、写作能力，能够独立完成日常电函往来；　　

9）具有一定的英汉翻译能力，能够胜任日常和专业知识的口、笔译工作；　　

10）具有基本的第二外语实际应用能力。　　

三、专业主要课程　　

1.综合英语2.英语泛读3.商务英语4.商务英语口语5.高级视听6.商务函电写作7.翻译基础8.英美概况9.日语10.国际贸易实务11.商务单证12.文秘实务　　

24、旅游日语

一、专业培养目标　　

本专业旨在培养具有良好的日语基础、旅游专业知识和组织活动能力，能胜任导游、翻译、领队、旅行社及饭店管理等涉外工作的高级技术应用型专门人才。　　

二、专业培养要求　　

本专业学生主要学习日语基础知识和基础技能，掌握较熟练的听、说、读、译能力，较强的组织和应变能力，能独立分析和处理导游过程中有关业务工作的能力。　　

合格毕业生应具备以下知识、能力与素质：　　

1）熟悉日本语言特点，具有较准确、熟练地听、说、读、写、译的能力；　　

2）在三年内掌握5000-6000左右的单词，朗读流利，能读懂日文报刊和相关日语原文；　　

3）能较熟练地进行汉日口头互译和笔头互译；　　

4）熟悉日本概况，具有较系统的旅游专业知识和旅行社及饭店管理能力；　　

5）熟练掌握计算机网络应用的理论和技能；　　

6）熟练掌握公共礼仪，具有较强的对外交际和应对能力；　　

7）掌握第二外语（英语）。　　

三、专业主要课程　　

1.综合日语2.日语听力3.日语会话4.日语泛读5.日语写作6.日本世情7.旅游日语8.饭店日语9.公共关系10.礼宾礼仪11.旅游地理12.旅游法规13.导游服务技能14.饭店管理　　

25、应用德语

一、专业培养目标

本专业旨在培养学生掌握德语和英语的基本知识和实译技能，了解德国、英（美）国政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，具备德语、英语语言的综合运用能力，有较强翻译的能力，成为满足社会需求的实用型、应用型中、高级德英双语人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习德、英语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基础知识。接受德英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的方法，具有从事管理及接待工作较好的口语交流能力。可在外事、外贸、外企、文化、教育、新闻媒体等相关行业，从事外事、翻译、管理及接待工作。

合格毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．基本素质与能力要求

1）了解我国有关的方针、政策、法规；

2）掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

3）具有扎实的德英语语音基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；

4）了解我国国情和德国、英（美）国的社会情况及文化背景；

5）具有较好的汉语表达能力；

6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作能力。

2.专业具体要求

1）领会式掌握8000个德语单词，5000个英语单词，其中应用式掌握5000个德语单词，3000个英语单词，以及由这些词构成的常用词组，惯用型、连语、成语、特别是常用的外来语词汇；

2）能听懂题材熟悉、语速正常的德英语讲话、广播、讲演等，掌握其中心大意，特别是文章中的时间、地点、人物、数字、政治观点及立场等。抓住要点的同时，一定要了解相关细节，并能进行分析、归纳、判断和综合概括；

3）能用德英语交流信息，能就各种熟悉的话题进行口头交流，能比较自如的表达思想。讲话比较流畅，语音正确、语调地道。能胜任生活、导游、经贸、外企、外事等领域的翻译和口语交流工作；

4）能够借助词典能阅读一般性题材的国内外出版的德英文报刊杂志及常见的自然科学和社会科学书籍、文献资料及政论文章；

5）能在半小时内就一定的话题、提纲、表格或图示写出200个左右单词的短文，能写报告、评论、发言稿、纪要、合同、协议及各种应用文；

6）能够借助词典将中等难度的社会科学及自然科学的德英文文献资料或与商贸、信息相关的文章译成汉语，理解正确，译文达意，通顺，译速每小时为300个德语单词或150个英文单词，将题材熟悉的自然科学与社会科学以及我国对外政策、方针、法规等汉语文献资料译成德语，内容完整，译文达意，语言通顺，译速为每小时200-350个汉字。

三、专业主要课程

1.基础德语2.德语精读3.德语语法4.德语听力5.德语口语6.德语泛读7.德语写作基础8.德汉翻译9.商务交际德语10.综合英语11.商务谈判技巧12.国际礼仪

四、主要实践教学环节

在校内校外实习基地实习。

参加军训、入学教育和社会实践；参加德语综合技能考核、德语外贸流程考核和毕业实习。

五、学制

高职高专：学制三年。

六、证书获得

学生学业期满、修完必要课程，除获得必要学分并获取毕业证书外，可选择报考下列相关技能考试并获取相关资格证书：

1）德语四级证书；

2）英语四级证书；

3）德语翻译专业资格（水平）三级证书；

4）英语翻译专业资格（水平）证书；

5）计算机二级证书。

四、主要实践教学环节　　

在校内、校外实习基地实习。　　

参加军训、入学教育和社会实践；参加日语综合技能、日语导游综合技能实训考核和毕业实习。　　

五、学制　　

高职高专：学制三年　　

六、证书获得　　

学生学业期满、修完必要课程，除获得必要学分并获取毕业证书外，可选择报考下列相关技能考试并获取相关资格证书：　　

1）日语等级考试，获取相应的等级证书；　　

2）涉外日语导游考试，获得全国日语导游资格证书。

四、主要实践教学环节　　

在校内校外实习基地实习。　　

参加军训、入学教育和社会实践；参加英语综合技能考核、英文制单与外贸流程考核和毕业实习。　　

五、学制　　

高职高专：学制三年。　　

六、证书获得　　

学生学业期满、修完必要课程，除获得必要学分并获取毕业证书外，可选择报考下列相关技能考试并获取相关资格证书：　　

1）教师资格证考试，获取中小学英语教师资格证书；　　

2）英语中级口语等级考试，获取省级或国家级英语口语资格证书；　　

3）翻译员考试，获取翻译员资格证书；　　

4）大学英语四、六级考试，获得相应等级证书；　　

5）全国公共英语考试，获得相应等级证书；　　

6）外销员考试，获得外销员资格证书；　　

7）报关员考试，获得报关员资格证书；　　

8）涉外秘书考试，获得涉外秘书资格证书。

六、成绩考核

为评定学生的学习成绩，检查教师教学效果，反馈教学信息，提高教学质量，督促、引导学生认真学习、及时复习，对教学中设置的各门功课和重要的教学环节进行考核评定：

课程考核：列入必修课教学进程表的课程考核形式分为考试课和考查课。

考试课；必修课和部分选修课在课堂教学结束后进行终结性考试，由学院教务部门统一安排时间复习，安排考试时间、场所，一般采取闭卷考试，考试成绩采用百分制。

考查课：每学期除考试课外的其他课程由任课教师在课堂教学中根据学生回答问题、课堂作业、实验及其他各种测验等学习情况进行综合评定，评定成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级制。

必修课考试不及格，给予一次补考机会，补考仍不及格必须重修；选修课不及格者必须重修或改修。

毕业实习考核：由实习单位实习鉴定为准。

上述各考核成绩均载入学生成绩册，作为学生升级、留级、毕业、奖惩的主要依据。

七、毕业与结业

学生学业结束时，德、智、体合格颁发毕业证书；必修课或选修课成绩不合格者，按结业处理，发给结业证书，结业后一年内回校补考，成绩合格后换发毕业证书。