实施分类教学,全面推进学分制,建立学分银行。
对录取的A类学生,与通过高考入学的高中阶段学生一同培养。
对录取的B类、C类学生,按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则,单独编班、教学、考核,与行业企业联合开展教学,集中教学和分散教学相结合、在校学习和社区(企业)学习、“送教上门”相结合。
2019年山东经贸职业学院学院单独招生第二批教学安排类似问题答案