切换城市: 广东 其它

已解决问题

2019年山东管理学院考生请介绍一下学校的中外(校企)合作办学情况

2019年山东管理学院考生常见问题答疑请介绍一下学校的中合作办学情况
技校网 更新时间:2021-09-26 14:20:00 解决时间:2020-03-02 01:12

满意答案

7.问:请介绍一下学校的中外(校企)合作办学情况

答:我校合作办学专业分为两类,分别是中外合作办学类和校企合作办学类。

2004年经山东省人民政府批准,设立国际交流学院与澳大利亚等国外高校合作办学,颁发中外大专学历双文凭,培养我省急需的高级涉外管理人才。我校今年中外合作办学专业有工商企业管理(中澳合作)、国际商务(中澳合作)与会计(涉外ACCA方向)三个,专业招生的具体信息可登陆我校招生信息网zs.***.cn。

我校今年共有5个本科校企合作专业、5个专科校企合作专业,采用“2.5+1.5”、“2+1”的培养模式,为学生提供“学历+技能+就业”一站式服务。专业招生的具体信息可登陆我校招生信息网zs.***.cn。

  技校网数据中心 2020-03-02 01:12

类似问题答案

2019年山东管理学院考生请介绍一下学校的中外(校企)合作办学情况
7.问:请介绍一下学校的中外(校企)合作办学情况答:我校合作办学专业分为两类,分别是中外合作办学类和校企合作办学类。2004年经山东省人民政府批准,设立国际交流学院与澳大利亚等国外高校合作办学,颁发中外大专学历双文凭,培养我省急需的高级涉外管理人才。我校今年中外合作办学专业有工商企业管理(中澳合作)、国际商务(中澳合作)与会计(涉外ACCA方向)三个,专业招(阅读详细内容)
2020年山东女子学院请介绍一下校企合作招生项目情况
9.请介绍一下校企合作招生项目情况学校重视与企业共建专业等合作交流,学生入校即可签订就业协议,经校企联合培养,毕业时企业提供适合学生的就业岗位。本科层次校企合作招生项目:计算机科学与技术(校企合作,与浪潮集团有限公司合作);数字媒体技术(校企合作,与山东新视觉数码科技有限公司合作);金融工程(校企合作,与慧科教育科技集团有限公司合作);会计学(校企合作,与北(阅读详细内容)
2019年山东管理学院考生请介绍一下学校的专升本情况
6.问:请介绍一下学校的专升本情况答:我校十分重视专科与本科课程的衔接,全力为学生专升本创造一切必要条件,多年来一直保持较高的升本率。专科学生在第六学期可参加由山东省教育厅统一组织的山东省内跨校专升本考试。我校今年专升本专业增加到4个,分别为国际经济与贸易,市场营销,电子信息工程,环境设计,专科学生可报考我校以上本科专业。(阅读详细内容)
2019年山东管理学院考生请介绍一下学校的奖优助学情况
8.问:请介绍一下学校的奖优助学情况答:学校全面落实奖优助学政策,积极协调和帮助符合条件的学生争取相关奖励和扶助。具体政策简要介绍如下:国家奖学金8000元/人,国家励志奖学金5000元/人,省政府奖学金6000元/人,省政府励志奖学金5000元/人,新疆、西藏和青海海北籍少数民族大学生省政府励志奖学金5000元/人国家助学金一档2000元/人,二档3000(阅读详细内容)
2020年山东女子学院请介绍一下学校中外合作招生项目情况
10.请介绍一下学校中外合作招生项目情况我校自2006年开办会计(中外合作办学)(中澳合作办学,中澳双大专文凭)专业,与澳大利亚启思蒙学院合作,培养了一大批具有国际视野的复合型、应用型人才。我校对中外合作办学项目十分重视,为其注入全校优质的教育资源,项目具有明显的教学优势、就业优势、留学移民优势。(阅读详细内容)
2019年山东管理学院考生请介绍一下学校学科专业设置和招生计划
2.问:请介绍一下学校学科专业设置和2019年招生计划答:学校以管理学科为主体,设有10个二级学院,27个本科招生专业、15个专科招生专业,形成了管、经、工、文、艺、法等多学科协调发展的学科专业体系。其中,建有国家级教学改革试点专业1个、省级教学改革试点专业1个、省级特色专业6个、山东省高水平应用型立项培育专业群1个。我校2019年计划招生2700人,层次分(阅读详细内容)
2019年山东管理学院考生请介绍一下的基本情况
1.问:请介绍一下山东管理学院的基本情况答:山东管理学院是经国家教育部批准设立的公办全日制普通本科高校,是全国唯一一所具有工会背景的省属本科高校,创建于1938年,迄今已有80余年的办学历史。现面向全国17个省份招生,全日制在校生近1.2万人。学校秉承“明德弘毅、博学笃行”的校训,坚持“依托工会,突出特色,为经济社会和谐发展服务”的办学方针,坚持以立业教育为(阅读详细内容)
山东医学高等专科学校公共卫生与卫生管理类专业介绍实施“校企合作、医教一体”的预防医学专业人才培养模式
2、实施“校企合作、医教一体”的预防医学专业人才培养模式。以公共卫生执业助理医师考试大纲为依据,以培养岗位胜任力为标准,兼顾国家基本公共卫生服务项目,注重数据分析能力,建立以“需求导向、任务驱动、岗证融合”的技术技能型实践教学模式。实行导师制,培养学生的预防医学综合能力。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业