(1)职业素养测试:含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力及职业认知。
(2)基本能力:能仔细观察所临摹的画面,布局完整,准确、生动地把握临摹对象的特征,包括整体空间和局部细节,并通过明暗关系表现空间,具有一定建筑室内设计的审美能力。
动漫制作技术专业
1、测试对象:
中职类考生。
2、测试方式:
技能测试(漫画线稿临摹)
3、测试分值:
总分200分。
4、测试时限:
每名考生的测试时间为90分钟。
5、组织形式:
(1)每个考场(设在普通教室)限定30人。按考生信息核对序号,每15人一组,2组固定一个考场。
(2)考生在候考区由测试引导组教师组织考生一一核对信息和记载分组测试序号后,由引导员领入考场。
(3)素描测试,每考室设3名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。
6、测试要求:
素描试卷规格为8k纸(除试卷外,绘图铅笔、黑色炭笔、橡皮擦、铅笔刀等绘画工具由考生自备)。
7、测试范围:
(1)职业素养测试:含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力及职业认知。
(2)基本能力:插画构图完整性、有主次对比、动态生动、结构透视较准确、有形象塑造基本能力及基本的艺术表现力。
环境艺术设计专业
1、测试对象:
中职类考生。
2、测试方式:
技能测试(素描临摹、线稿临摹)
3、测试分值:
总分200分。
4、测试时限:
每名考生的测试时间为90分钟。
5、组织形式:
(1)每个考场(设在普通教室)限定30人。按考生信息核对序号,每15人一组,2组固定一个考场。
(2)考生在候考区由测试引导组教师组织考生一一核对信息和记载分组测试序号后,由引导员领入考场。
(3)素描测试,每考室设3名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。
6、测试要求:
素描试卷规格为8k纸(除试卷外,绘图铅笔、黑色炭笔、橡皮擦、铅笔刀、透明胶带等绘画工具由考生自备)。
7、测试范围:
(1)职业素养测试:含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力及职业认知。
(2)基本能力:能以线稿或素描的方式理解与环境艺术设计专业相关的视觉元素,能处理植物与建筑,与环境空间的整体关系等,临摹作品要求线条明确,细节丰富。
广告设计与制作专业
1、测试对象:
中职类考生。
2、测试方式:
快题设计
3、测试分值:
总分200分。
4、测试时限:
每名考生的测试时间为90分钟。
5、组织形式:
(1)每个考场(设在普通教室)限定30人。按考生信息核对序号,每15人一组,2组固定一个考场。
(2)考生在候考区由测试引导组教师组织考生一一核对信息和记载分组测试序号后,由引导员领入考场。
(3)快题设计,每考室设3名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。
6、测试要求:
试卷规格为8k纸(除试卷外,彩色铅笔、铅笔、签字笔、橡皮擦、透明胶带等彩色绘画工具由考生自备)。
7、测试范围:
(1)职业素养测试:含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力及职业认知。
(2)基本能力:图形设计构图得当。图形语言识别性强,至少不能让人产生图形误解。图形设计具有艺术感染力。设计图形需成系列,各图形具有相关性。图形设计不能与他人雷同。
数字媒体艺术设计专业
1、测试对象:
中职类考生。
2、测试方式:
技能测试(游戏道具线稿临摹)
3、测试分值:
总分200分。
4、测试时限:
每名考生的测试时间为90分钟。
5、组织形式:
(1)每个考场(设在普通教室)限定30人。按考生信息核对序号,每15人一组,2组固定一个考场。
(2)考生在候考区由测试引导组教师组织考生一一核对信息和记载分组测试序号后,由引导员领入考场。
(3)线稿临摹测试,每考室设3名测试教师、1名工作人员、1名现场秘书。
6、测试要求:
线稿临摹试卷规格为8k纸(除试卷外,绘图铅笔、橡皮擦、铅笔刀、透明胶带等绘画工具由考生自备)。
7、测试范围:
(1)职业素养测试:含考生的仪容、仪表、语言能力及综合印象;考生的应变能力、沟通能力、理解能力和其它综合能力及职业认知。
(2)基本能力:游戏道具结构清楚,层次分明、比例准确、道具细节的刻画、构图完整,线条富有艺术表现力。
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