已解决问题

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类考试科目与分值比例1.汽车文化，约占10%;

技校网更新时间：2021-07-24 07:22:00 解决时间：2020-04-24 15:09

检举

满意答案

(一)考试科目与分值比例1.汽车文化，约占10%;

2.汽车机械基础,约占30%;

3.汽车电工电子基础,约占10%;

4.汽车构造与拆装，约占50%。(二)试卷结构与分值比例1.单项选择题,约占45%;2.多项选择题,约占20%;3.判断题,约占35%。

答案来源于:2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类

技校网数据中心 2020-04-24 15:09

检举

类似问题答案

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类考试方法

三、考试方法汽车类职业技能考试由专业知识(应知)和技能操作(应会)考试两部分组成，考试总分为350分，其中专业知识(应知)部分为200分，技能操作(应会)部分为150分。专业知识(应知)考试采用上机考试形式，内容为汽车类专业共性基础知识，考试时间为90分钟，考试试卷由计算机考试系统按规定的比例从题库随机抽取、组合。技能操作(应会)考试采取实际操作考试方式，三(阅读详细内容)

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类考试范围和要求

四、考试范围和要求第一部分专业知识(应知)(一)考试科目与分值比例1.汽车文化，约占10%;2.汽车机械基础,约占30%;3.汽车电工电子基础,约占10%;4.汽车构造与拆装，约占50%。(二)试卷结构与分值比例1.单项选择题,约占45%;2.多项选择题,约占20%;3.判断题,约占35%。第二部分技能操作(应会)[汽车发动机部分](一)考试科目技能测试项目(阅读详细内容)

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类测试目标

(4)测试目标:①考查学生能在规定时间内，按照规范的流程拆装或检测零部件;②能对零部件的技术状况进行检查，并对技术状况做出评估;③能检测零部件的相关参数，并判断值是否符合要求;④能按安全文明生产要求执行操作步骤;⑤能展现良好的职业基本素养。答案来源于:2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类(阅读详细内容)

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类技能操作（应会）

第二部分技能操作(应会)[汽车发动机部分](一)考试科目技能测试项目:典型枣(部)件的拆装或检测(二)考试方法(1)考试时间:10分钟。(2)考试组织:考试采用现场实际操作形式，考生为一人一工位。(3)分值比例:工量具的使用约占20%，零件参数的测量约占40%，零件状况的检查，约占25%，职业基本素养约占15%。(4)测试目标:①考查学生能在规定时间内，按照(阅读详细内容)

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类考试性质

一、考试性质本职业技能考试是中等职业学校汽车类专业毕业生参加普通高校对口招生的选拔性全省统一考试。答案来源于:2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类(阅读详细内容)

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类考试科目与分值比例1.汽车文化，约占10%;

(一)考试科目与分值比例1.汽车文化，约占10%;2.汽车机械基础,约占30%;3.汽车电工电子基础,约占10%;4.汽车构造与拆装，约占50%。(二)试卷结构与分值比例1.单项选择题,约占45%;2.多项选择题,约占20%;3.判断题,约占35%。答案来源于:2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类(阅读详细内容)

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类考试科目

(一)考试科目技能测试项目:典型枣(部)件的拆装或检测答案来源于:2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类(阅读详细内容)

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类考试依据

二、考试依据(一)依据中华人民共和国教育部公布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》(教职成厅函[2014]11号)1.中等职业学校汽车制造与检修专业教学标准，专业代码:051700;2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码:051800;3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码:082500;4.中等职业学校汽车车身修复专业教学标(阅读详细内容)

已解决问题

2019年四川省普通高校对口招生职业技能考试大纲-汽车类考试科目与分值比例1.汽车文化，约占10%;

满意答案

类似问题答案

相关阅读

友情链接

联系我们

关于我们

网站版权与免责声明