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2019年全国硕士研究生入学考试长江大学体育训练专业基础综合考试科目参考大纲第一部分运动生理学

2019年全国硕士研究生入学考试长江大学《体育训练专业基础综合》考试科目参考大纲第一部分运动生理学
技校网 更新时间:2021-07-04 23:09:00 解决时间:2018-12-16 11:11

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(一)第一部分运动生理学

绪 论

了解人体生理学的研究对象和方法,掌握生命活动基本表现以及生理功能的反应和适应及其调节。

绪 论

了解人体生理学的研究对象和方法,掌握生命活动基本表现以及生理功能的反应和适应及其调节。

第一篇 肌肉的活动

第一章 肌肉的兴奋与收缩

了解肌细胞的结构及肌肉的电现象。掌握肌肉的收缩功能、肌肉工作的形式和力学表现。

了解肌细胞的结构及肌肉的电现象。掌握肌肉的收缩功能、肌肉工作的形式和力学表现。

第二章 骨骼肌纤维类型与运动

掌握两类肌纤维的生理特征及其与运动能力的关系

掌握两类肌纤维的生理特征及其与运动能力的关系

第三章 呼吸

了解呼吸的概念及呼吸的过程,掌握肺通量,肺换气的原理。了解呼吸规律的维持和呼吸运动的调节,掌握运动时呼吸的变化调节。

了解呼吸的概念及呼吸的过程,掌握肺通量,肺换气的原理。了解呼吸规律的维持和呼吸运动的调节,掌握运动时呼吸的变化调节。

第四章 血液

了解血液的组成及理化特性,掌握血液各组成成分的功能。

了解血液的组成及理化特性,掌握血液各组成成分的功能。

第五章 血液循化

了解心肌的生理特性和生物电现象,掌握心脏的泵血功能及评价方法。了解各类血管的功能,掌握动脉血压的成因、影响因素和心血管的调节以及运动时心血管功能的变化特点和系统锻炼对心血管功能的变化特点和系统锻炼对心血管功能的影响。

了解心肌的生理特性和生物电现象,掌握心脏的泵血功能及评价方法。了解各类血管的功能,掌握动脉血压的成因、影响因素和心血管的调节以及运动时心血管功能的变化特点和系统锻炼对心血管功能的变化特点和系统锻炼对心血管功能的影响。

第六章 运动中的氧供与氧耗

了解氧运输系统的组成及人体有氧工作能力的生理基础,掌握安静与运动时氧运输系统各环节的动员、匹配及其调节与整体,以及人体有氧工作能力的评价。

了解氧运输系统的组成及人体有氧工作能力的生理基础,掌握安静与运动时氧运输系统各环节的动员、匹配及其调节与整体,以及人体有氧工作能力的评价。

第七章 物质代谢

了解食物的消化和吸收的基本过程、掌握小肠内消化与吸收。了解糖、脂肪、蛋白质在体内的生理功能及代谢方式,掌握运动对糖、脂肪、蛋白质代谢的影响。了解肾脏的功能,掌握尿的生成过程以及运动对尿液成分的影响。

了解食物的消化和吸收的基本过程、掌握小肠内消化与吸收。了解糖、脂肪、蛋白质在体内的生理功能及代谢方式,掌握运动对糖、脂肪、蛋白质代谢的影响。了解肾脏的功能,掌握尿的生成过程以及运动对尿液成分的影响。

第八章 能量代谢

了解人体总能量代谢的测量方法以及影响总能量代谢的主要因素,掌握肌肉活动时的能量供应过程及供能系统,运动时能耗量的计算及其意义,供能系统理论在教学训练实践中的应用。

了解人体总能量代谢的测量方法以及影响总能量代谢的主要因素,掌握肌肉活动时的能量供应过程及供能系统,运动时能耗量的计算及其意义,供能系统理论在教学训练实践中的应用。

第九章 感觉与运动

了解感受器的一般生理特征以及感觉的形态过程,掌握视觉和位觉的感受原理及其在运动中的作用

了解感受器的一般生理特征以及感觉的形态过程,掌握视觉和位觉的感受原理及其在运动中的作用

第十章 肌肉活动的神经控制

了解神经元活动和反谢活动的一般规则,掌握运动时神经系统对人体功能的整体作用,介绍大脑皮层联络区的功能及大脑两半球功能的专门化

了解神经元活动和反谢活动的一般规则,掌握运动时神经系统对人体功能的整体作用,介绍大脑皮层联络区的功能及大脑两半球功能的专门化

第十一章 运动技能的学习

了解学习与记忆的脑机制、掌握条件反射学说以及运动技能形成的机制、过程及其影响因素

了解学习与记忆的脑机制、掌握条件反射学说以及运动技能形成的机制、过程及其影响因素

第十二章 肌肉活动的激素调节

了解激素在调节代谢中的作用。掌握甲状腺、胰岛、肾上腺、垂体等内分泌腺的主要生理功能和几种激素在肌肉运动中的作用

了解激素在调节代谢中的作用。掌握甲状腺、胰岛、肾上腺、垂体等内分泌腺的主要生理功能和几种激素在肌肉运动中的作用

第十三章 运动过程中人体功能变化的规律

了解运动练习的分类及其运动各队段人体功能水平的变化、掌握各功能变化的主要特点及其生理机制

了解运动练习的分类及其运动各队段人体功能水平的变化、掌握各功能变化的主要特点及其生理机制

第十四章 身体素质的生理学分析

掌握身体素质的概念、发展身体素质方法的生理学分析及身体素质的生理学基础

掌握身体素质的概念、发展身体素质方法的生理学分析及身体素质的生理学基础

第十五章 体育教学与课余运动训练的生理学分析

了解体育教学训练原则和方法的生理学期基础,掌握体育教学和训练是生理负荷的基本知识及其训练方法的生理学知识

了解体育教学训练原则和方法的生理学期基础,掌握体育教学和训练是生理负荷的基本知识及其训练方法的生理学知识

第十六章 健身活动的生理基础

了解何为健康、健康评价的原理和方法以及健身运动处方的要素和内容、身体成分的测定方法、正常值以及肥胖和运动减肥、健身锻炼与免疫的关系

了解何为健康、健康评价的原理和方法以及健身运动处方的要素和内容、身体成分的测定方法、正常值以及肥胖和运动减肥、健身锻炼与免疫的关系

第十七章 儿童少年与体育运动

了解运动定向的有关生理学知识、掌握儿童少年的生理特点以及身体素质发展的规律和年龄特征

了解运动定向的有关生理学知识、掌握儿童少年的生理特点以及身体素质发展的规律和年龄特征

第十八章 女子与体育运动

了解运动能力的性别差异、掌握女子生理的功能特点及运动的关系

了解运动能力的性别差异、掌握女子生理的功能特点及运动的关系

第十九章 老年人与体育锻炼

了解老年人生理特点及体育锻炼对延缓衰老的作用,掌握老年人锻炼时应遵循的原则

了解老年人生理特点及体育锻炼对延缓衰老的作用,掌握老年人锻炼时应遵循的原则

第二十章 环境和运动

了解生物节律的有关知识及维持体温相对恒定的过程,掌握运动时体温的变化与调节以及机体在基本环境中运动时功能变化特点

了解生物节律的有关知识及维持体温相对恒定的过程,掌握运动时体温的变化与调节以及机体在基本环境中运动时功能变化特点

第二篇 氧运输系统

第三篇 肌肉活动与物质能量代谢

第四篇 肌肉活动的神经和激素调节

第五篇体育教学、训练与健身锻炼的生理学分析

第六篇 年龄、性别、环境与体育运动

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