与合作企业开展双主体共育，学生既是企业职工，又是学校学生。
学校与企业合作开展课程共建，或企业培训课程经学校认证后，进行共同培养。学生通过学习共建课程或认证课程积累学分。
学校与企业合作进行师资共享，开展“现代学徒制”培养，企业配备师傅，按照课程目标，以师傅带徒弟的方式对学生进行培养，是学生获得相应课程学分。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 建筑设备工程技术 | 广西建设职业技术学院 | -- | -- |
| 建筑设备工程技术 | 南京高等职业技术学校 | 5 | -- |
| 建筑设备工程技术 | 江苏建筑职业技术学院 | 3 | -- |
| 建筑设备工程技术 | 内蒙古交通职业技术学院（内蒙古交通高级技工学校） | 3 | -- |
| 建筑设备工程技术 | 广西建设职业技术学院 | -- | -- |
| 建筑设备工程技术 | 宜宾职业技术学院 | -- | -- |
2019年青岛酒店管理职业技术学院二次单招C类建筑设备工程技术专业人才教学设施类似问题答案