六、授课形式根据各专业教学要求，由相应学院按照教学大纲要求制定符合各专业的授课形式，采取全日制教学或采用分阶段教学相结合的模式。学校实行学分制与弹性学制，采用企业与学校、线上与线下交替学习模式，面向企业立足岗位定制个性化课程，对企业人员以往学习成果进行学分认定与抵充。答案来源于:2020年南通职业大学面向社会人员开展全日制学历教育招生章程(阅读详细内容)

2019年江苏工程职业技术学院面向社会人员开展全日制学历教育授课形式

九、授课形式实行单独编班（选课）、单独教学、单独考核；采取线上线下、工学交替、灵活多样的适合特点的教学模式，确保人才培养质量。积极开展“1+X”证书试点，学员取得教育部门认可的职业技能等级证书或通过其他渠道学习课程及取得成果，根据学分互认协议或认定办法进行学分认定与置换，可记入本人的学业学分。答案来源于:2019年江苏工程职业技术学院面向社会人员开展全日制学(阅读详细内容)

2019年南通高等师范学校面向社会人员开展全日制学历教育考试形式及内容

3.考试形式及内容：（1）综合素质评价，满分100分，包括人文素养、仪表、语态、流畅性、心理素质、学习能力、思维能力、理解交流能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力等。（2）职业适应性测试（面试），满分100分，包括职业适应能力、专业技能、创新想象力、空间想象力、解决问题的能力、临场应变能力等。(阅读详细内容)

2021年南通师范高等专科学校面向社会人员开展全日制学历教育考试形式及内容

3.考试形式及内容：（1）综合素质评价（笔试），满分100分，包括人文素养、仪表、语态、流畅性、心理素质、学习能力、思维能力、理解交流能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力等。（2）职业适应性测试（面试），满分100分，包括职业适应能力、专业技能、创新想象力、空间想象力、解决问题的能力、临场应变能力等。答案来源于:2021年南通师范高等专科学校面向社会人员(阅读详细内容)

2019年南通职业大学面向社会人员开展全日制学历教育招生专业与计划

二、招生专业与计划学校主动服务区域经济转型升级和高质量发展，根据自身办学条件、专业建设等实际情况，选取社会发展急需和民生领域紧缺专业面向社会招生，具体如下。序号招生专业学制（年）招生计划1模具设计与制造3共400人2应用电子技术33电子商务34物流管理3(阅读详细内容)

2019年南通职业大学面向社会人员开展全日制学历教育考试安排

四、考试安排考试时间为7月25日-8月5日，考试地点为南通职业大学主教学楼（具体时间和地点以我校招生网公布为准）。采用“综合素质评价+职业适应性测试”的形式组织考试，综合素质评价包括获得的各种职业技能证书和获奖证书，职业适应性测试主要依据为考生目前从事的职业与所报考专业的相似程度，以面试的形式进行。(阅读详细内容)

2019年南通职业大学面向社会人员开展全日制学历教育报名条件

一、报名条件具有南通户籍或在南通务工（需提供6个月以上劳动合同证明）、具有高中学历或同等学力（初中毕业满四年）及以上的企事业单位在职职工、退役军人、进城务工人员及待业人员等，年龄不限。下列人员不得报名：1)具有高等学历教育资格的高校在校生；或已被高等学校录取并保留入学资格的学生；2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生；3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄(阅读详细内容)

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