2019年南通师范高等专科学校提前音乐系简介

音乐系创设于1984年，1998年开始初中起点5年一贯制专科学生培养，2014年起招收高中起点三年制专科。

全系现有专职教师30名，兼职教师15名。专职教师中教授3名，副教授13名，讲师6名，硕博士12人；兼职教师中特级教师2名。设有音乐教育教研室、公共音乐教研室及理论、器乐、声乐、钢琴等课程组。

音乐系拥有适应现代化教学、科研和演出需要的设施。有舞蹈房5间，300平米排练厅1个，多媒体教室12间，音乐专用教室4间，钢琴房100间，器乐练习房48间，教师琴房25间，音乐欣赏教室1间，合唱教室1间，雅马哈电子钢琴教室1个，电脑作曲教室1个。

专用设备齐全，有钢琴120台，MIDI设备30套，电子钢琴150台，手风琴30架，民族乐器120件，演出服、舞蹈服装400多套，合唱服装300套，欣赏设备1套。满足了教学和人才培养的需要。

多年来，音乐系师生在国家、省、市各类比赛中获奖达百余人，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第（四）第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得（一）二等奖获奖率100%，民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。丰富多彩的活动锻炼了学生的艺术实践与表演能力，在社会上赢得了较高的声誉，为地区文化建设和人才培养做出了应有的贡献。

1.音乐教育专业

（一）培养目标

本专业培养德智体美诸方面发展，适应义务教育和教师专业化的要求，掌握一定基础理论和系统的音乐教师技能，具有较强的音乐教学实践能力，胜任义务教育阶段的音乐教育教学、教学研究及管理，具有较强社会适应性和终身学习能力的音乐教育工作者，具有一定的声乐、钢琴、舞蹈、器乐、弹唱等方面的专业技能及教育教学设计能力，组织与实施能力，激励与评价能力，沟通与合作能力，反思与发展能力。

（二）专业概况

音乐教育专业创设于1984年，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第（四）第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得（一）二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。

（三）主干课程

（B1）钢琴；（B2）声乐；（3）基本乐理；（4）基础和声；（5）弹唱；（6）音乐欣赏；（7）中外音乐简史；（8）艺术实践（民族乐团、舞蹈团、合唱团）；（9）儿童发展心理学；（B10）教育心理学；（B11）教育原理。

（四）学制

#三年，专科层次

（五）就业面向

面向小学、幼儿园等教育机构，从事音乐教学和教育管理工作，同时也面向企事业单位、社会团体、文化馆站、社会培训机构，从事教学管理等服务工作。

音乐系咨询电话：黄老师

2.音乐表演专业

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面广，系统地掌握音乐表演专业基础理知识和技能，有较强的审美能力和文化素养，同时具有一定的跨文化交流能力和践能力，从事各类文艺团体的演员、社区音乐文化、文化馆站、音乐培训机构、音乐编辑和企业文化组织策划等方面工作的音乐工作者。

（二）专业概况

音乐表演专业是在音乐教育专业的基础上创设的，多年来为学校和社会培养了大批音乐艺术人才，学校具备一流的师资和硬件设施，同时为音乐表演专业的学生提供高端的舞台实践机会，在一系列的重大比赛和艺术活动中取得了骄人的成绩，在全国第（四）第五届高校音乐教育专业大学生基本功比赛中，我校代表队蝉联专科组团体冠军，连续五届获得江苏省高校音乐教育专业大学生基本功比赛专科团体冠军；在江苏省师范生音乐教育基本功比赛中获得（一）二等奖，艺术团的民族乐团、合唱团、舞蹈团在江苏省大学生艺术展演、江苏省紫金合唱节、省分院音舞节等比赛中获得金奖、一等奖。

（三）主干课程

（B1）钢琴、声乐、器乐；（B2）舞蹈；（3）自弹自唱；（4）合唱指挥；（5）基本乐理；（6）电脑音乐作曲；（7）音乐欣赏；（8）基础和声；（9）视唱练耳；（B10）电子乐器演奏法；（B11）流行音乐创编。

（四）学制

#三年，专科层次

（五）就业面向

本专业就业面向从事各类文艺团体的演员、社区音乐文化、文化馆站、音乐培训机构、音乐编辑和企业文化组织策划等方面工作的音乐工作者。

音乐系咨询电话：黄老师