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2019年南通大学硕士毕业研究生卫生检验学05社会医学与卫生事业管理

2019年南通大学硕士毕业研究生专业介绍卫生检验学05社会医学与卫生事业管理
技校网 更新时间:2021-06-13 10:26:00 解决时间:2020-02-28 02:32

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04卫生检验学 05社会医学与卫生事业管理

授予学位:医学硕士

就业去向:医学院校、疾病控制中心、医疗单位、科研单位等。

公共卫生学院就业工作人员:张老师(85012906)

护理学院

护理学(医学门类)

培养目标:培养具有创新精神,能独立从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理学科学研究等工作,德、智、体全面发展的护理学专门人才。

主要课程:自然辩证法、科学社会主义理论与实践、专业外语、临床流行病学、医学统计学、高级临床护理与实践、护理科研设计、急危重症护理进展、护理理论与专业发展、社区护理理论与实践、现代护理管理、医学心理学等。

研究方向:01临床护理 02社区护理

授予学位:医学硕士

就业去向:医疗卫生单位、医学院校、科研单位等。

护理学院就业工作人员:于老师(85051785)

体育科学学院

体育教育训练学(教育学门类)

培养目标:培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的高等学校及中等学校体育教师以及运动训练、管理和科学研究等工作的创新型专门技术人才。

主要课程:第一外国语(含口语)、马克思主义与社会科学方法论、中国特色社会主义理论与实践研究、文献检索、体育课程论、体育科学研究理论与方法、高级运动生理学、学校体育教育理论、体育锻炼与健康促进、体育思想史、专项理论、专业外语、体育锻炼心理学、体育统计与 、运动生物化学、运动训练学、运动选材学、专项技术分析与实践、比较体育学、体育管理学、体育教学设计、体育社会学、体育产业学等。

研究方向:01学校体育教育理论 02体育锻炼与健康促进 03专项理论与实践

授予学位:教育学硕士

就业去向:大中专院校、中小学、体育局、科研院所等。

体育科学学院就业工作人员:钱老师(55003350)

美术学(艺术学门类)

培养目标:培养适应我国社会主义建设需要,德、智、体全面发展的具有创新精神的美术研究人才、专业技术专门人才和高级管理人才。

主要课程:马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践、速写、素描、线描人体、色彩(静物、风景、人物)、专业外语、专业技法理论研究、专业写生研究、专业创作研究、专业考察、艺术美学、中外美术史及鉴赏、文献检索、论文写作、古代文学。

研究方向:01国画 02油画 03雕塑 04美术教育

授予学位:艺术学硕士

就业方向:大中专院校、中小学、事业单位、设计师等。

音乐与舞蹈学(艺术学门类)

培养目标:培养适应国家社会、经济文化和音乐事业发展需要的德、智、体、美全面发展的高层次、应用型音乐表演、的专门人才。具有系统的音乐专业知识和高水平的音乐表演、音乐创作能力,具有较强的音乐理解力和音乐表现力,能够运用专业理论知识解决艺术实践中的实际问题。

主要课程:马克思主义与社会方法论、中国特色社会主义理论与实践研究、声乐、器乐与教学、中国传统音乐概论、音乐表演美学专题、音乐教学设计、音乐教育学概论、经典音乐作品版本学研究、中外音乐欣赏、中外歌剧艺术研究、艺术实践、艺术概论、中西音乐史。

研究方向:01声乐演唱 02钢琴演奏 03器乐演奏与教学

授予学位:艺术学硕士

就业方向:大中专院校、中小学、事业单位、培训机构等。

艺术学院就业工作人员:顾老师(85015684)

地理科学学院

学科教学(地理)

培养目标:培养具有良好的学识修养和扎实的专业基础,了解地理学科前沿和发展趋势;在现代教育理论指导下运用所学的理论和方法,熟练使用现代教育技术,解决教育教学中的实际问题;能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作、熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革的新理念、新内容、新方法、掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的中学地理教师。

主要课程:教育学原理、课程与教学论、中学教学研究方法、青少年心理发展与教育、地理课程与教材分析、地理教学设计与案例分析、地理教育测量与评价、地理学发展前沿专题、现代教育技术应用、教育政策与法规、地理学科实践教学、科研与教研方法指导。

授予学位:教育硕士

就业去向:在高等和中等学校从事地理、环境科学、教学研究及其他与地理相关的教育及研究工作。

地理科学学院就业工作人员:李老师(85015819)

药学院

药学(医学门类)

培养目标:培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的具有国际视野和创新能力的高素质医药人才。

主要课程:医学统计学、高级分子生物学、临床药理学、新药研发概论、专业外语、医学论文写作、实验动物方法学、医学信息检索与利用、临床药学概论、高级药物化学、现代药物制剂学、药物毒理学。

研究方向:01药理学 02药剂学 03临床药学 04药物化学 05微生物与生化药学

授予学位:医学硕士或理学硕士

就业去向:高等院校、科研院所、医疗机构、医药企业。

药学院就业工作人员:陈老师(85051726)

神经再生重点实验室

生物学(理学门类)

培养目标:培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的具有创新精神的现代生命科学研究、开发和管理人才,以及高等院校等师资。

主要课程:自然辩证法、中国特色社会主义理论与实践研究、英语、医学统计学、高级分子生物学、生物统计学、分子细胞生物学、高级生物化学、高级植物生理学、高级遗传学、神经科学研究进展、神经解剖学、干细胞生物学进展、植物资源学、实验动物科学及其进展、人类遗传疾病、生物学基础理论、生物学基础技术、医学论文写作、文献检索、仪器分析、光镜技术、电镜技术等。

研究方向:01神经生物学 02生物化学与分子生物学 03细胞生物学 04遗传学 05动物学 06植物学

授予学位:理学硕士

就业去向:医疗卫生机构、高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作。

神经再生重点实验室就业工作人员:黄老师(85051817)

航海医学研究所

特种医学(医学门类)

培养目标:为适应我国社会主义建设事业的需要,培养德、智、体全面发展的高级专门人才。

主要课程:自然辩证法概论、中国特色社会主义理论与实践研究、英语、航海医学、医学统计学、特殊环境病理生理学、神经化学、专业外语、生化与分子生物学进展、潜水医学进展、疼痛医学基础、仪器分析、新药研发概论、交通心理学、心理学研究方法等。

研究方向:01航海与潜水医学 02低氧损伤与防治研究 03运动损伤与慢性疼痛 04应用心理学 05药物新剂型研究 06分子药理学

授予学位:医学硕士

就业去向:医疗卫生机构、高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研和技术管理岗位

航海医学研究所就业工作人员:翁老师(55003370)

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大学招生信息

医学的起源,可以追溯到人类在原始思维支配下最初的生活和生产实践活动。疾病对健康和生命的危害与威胁,迫使人们探求解决方法。医学起源是一个漫长的历史过程,受到众多因素的影响,是诸种因素综合参与不断发展的结果。 <br>中、 西医学的起源大致相同。主要包括:①救护、求食的本能行为。如动物受伤会舐其伤口、遇热会避入水中,人与动物一样有着本能救护。人类的求食本能在寻找食物 时,逐渐发现了葱、姜、蒜、粳米、薏米等虽为食物或调味品,却具有治病作用;②生活经验创造了医学。先古人类通过劳动制造出利器,从而产生了砭石、骨针等 医疗器具,逐渐掌握了运用工具治疗疾病的经验。与此同时,人们发现活动肢体可以舒筋活络,强身健体,“导引术”、“五禽戏”的形成,也是古代人们积累生活 经验后产生的保健养生观;③医、巫的合与分。由于原始人受制于智力尚未开化,对自然界的变化以及宇宙间的一切反常现象,心存恐惧,难以做科学、合理的解 释,因而误以为有超自然的力量主宰其中。故巫、医合流曾是中、西医 学共有的一段历史。在中医学的历史进程中,“祝由”术沿袭数千年,属于元明临床“十三”科之一,但以医学为目的的解剖可追溯到公元11年(西汉王莽新朝三 年),是中国古老的实证医学萌芽。由于儒、释、道三教合流所形成的中国文化格局,“重道轻器”衍生出的务虚倾向,重体悟而疏实证,必然缺少逻辑推理,致使 中国的实证医学成就在日后难以与西方医学同日而语。古埃及医师运用念咒、画符和草药治病,前二者就是巫医。西医在古希腊时期就开始医巫分家,亚里士多德曾 详细描述了动物的内脏和器官,古希腊医学最高成就的代表人物希波克拉底将唯物主义哲学运用于医学之中,在《论圣病》中说:“被人们称为‘神圣的’疾病(指 癫痫和一些精神患者),在我看来一点也不比其他病症更神、更圣,与其他任何疾病一样起源于自然的原因。只因这些病症状奇异,而人们对它们又一无所知,充满 疑惑,故而将其原因和性质归之于神灵。”亚里士多德所创立的唯物主义医学体系,加快了医学科学化的进程;④轴心时代中、西医学的峰巅之作。雅斯贝而斯曾 说:“如果历史有一个轴心,那么我们就必须将这轴心作为一系列对全部人类都有意义的事件,……发生于公元前800至200年间的这种精神历程似乎构成了这 样一个轴心。……非凡的事件都集中发生在这个时期。……并且是独立地发生在中国、印度和西方”。这一阶段,是东、西方哲学、科学、文化发展的重要时期。此 时诸子蜂起,儒家、墨家、道家、法家学派林立,形成了空前绝后的学术繁荣局面,对中华文化的发展起了奠基作用;处在古典希腊文明的开创时期,出现了德谟克 利特、费底亚斯、阿基米德、苏格拉底等哲人和智者。在东、西方科学和文化昌明的大背景下,《黄帝内经》和《希波克拉底全集》代表着中、西两座医学的峰巅之 作便自然而然的诞生了。《内经》的问世,标志着中医学已从简单的临床经验积累,升华到系统的理论总结。关于《希波克拉底全集》,意大利著名医史学家卡斯蒂 格略尼认为:“是自然科学几乎没有萌芽的时代,在医术上具有先进性的最宝贵的代表文献。希波克拉底学派的医学虽然在解剖学、生理学、病理学的知识上有缺 陷,虽然只是很少而粗略地研究过动物,但是它主要是建立在临床实验和哲学推理的基础上,终能使医学提高到难以超过的高度。这是历史上最有意义的现象之一, 并可能是最重要的,因为它说明通过经验,实际观察和正确的推理,可以得到极有价值的宝贵材料,……他的确解决了医学历史上具有决定性倾向的开端。”比较 《黄帝内经》和《希波克拉底全集》,二者的理论建构有诸多相似之处:废巫存医、整体观念、调节平衡、哲学思辩、临床实践。其中《黄帝内经》强调以五脏为中 心的整体观,从外测内,可以不依赖解剖形态学而照样诊治疾病。其理论体系是自洽的,难以突破;《希波克拉底全集》虽然没有系统的解剖学和生理学等基础知 识,但却强调具体的解剖结构,为医学的实证开了先河。这些差异为中、西医学的日后分向而行埋下了伏笔。 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国古代大多认为医学起源于少数几个无所不知的全能圣人创造,如燧人钻木取火,伏羲制九针而疗百病,神农尝百草一日遇七十毒,黄帝与岐伯作《内经》阐发医 理等,是人所共知的传说。西方一些著名医史学家大都认为医学起源于动物本能,如狗舐伤口,发烧时寻找安静的角落休息,胃部不适时便去吃植物或药草等。他们 认为,人的最初医疗行为和动物一样,也是一种本能。本世纪50年代以来,中国医史学界对医学起源问题展开了热烈讨论,提出了“劳动创造医学”的论点,成为 当时医史学界普遍认同的观点。医学是人类与疾病做斗争的经验总结。生活和实践是人类社会活动的基础,人类产生以后,无时无刻不在解决实践中碰到的问题, 吃、穿、居住、活动、游戏、性生活……构成他们生活实践的主要内容。在这一系列过程中,他们会生病、受到创伤,就必然迫使自己去寻求自我保护和治疗的方 法。这些方法开始是偶然的,但通过人们之间长期不断的互相模仿和学习,通过人类有意识的经验传递,医药知识不断积淀,成为医学知识不断增长的基础。</p>... ...
历史:现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和 提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外 科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡 献。   临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。 临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主,以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究 训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。... ...
 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  <br>1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;  <br>2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技 能;  <br>3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;  <br>4.具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能; <br>5.熟悉国 家卫生工作方针、政策和法规;  <br>6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。   ... ...
 1895年德国物理学家威廉?康拉德?伦琴发现 X 射线(一般称 X 光)以降,开启了<b>医学影像</b>崭新的一页,在此之前,医师想要了解病患身体内部的情况时,除了直接剖开以外,就只能靠触诊,但这两种方法都有一定的风险。... ...
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卫生检验
专业名称开设学校学制地址
食品卫生检验三门县职业中等专业学校2.5-5年--
食品卫生检验山东省莱阳市卫生学校3--普 通 中 专--
卫生检验与检疫技术楚雄医药高等专科学校----
卫生检验与检疫技术丹东市中等职业技术专业学校三年--
卫生检验与检疫技术商丘医学高等专科学校3--
卫生检验与检疫技术信阳职业技术学院----
卫生事业管理
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卫生事业管理曲阜职业中专----
卫生事业管理烟台经济技术开发区高级职业学校----
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