切换城市: 广东 其它

已解决问题

2019年南宁师范大学教育学专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)

2019年南宁师范大学招生简章(专业介绍)教育学专业
技校网 更新时间:2021-06-29 01:43:00 解决时间:2020-02-29 01:37

满意答案

18.教育学专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)

本专业在广西本科第一批次招生录取

培养目标:本专业培养具有良好的思想道德品质,较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力,能适应21世纪教育改革发展和新一轮基础教育课程改革需要的,具有创新精神的高素质的教育教学、科研、管理、心理咨询与辅导的复合型创新人才,为本学科和相关学科研究生教育输送合格生源。

就业方向:毕业生适合从事中小学心理健康教育及大学心理健康教育的教学和研究、中小学综合实践活动课的教学与研究、中学生的职业生涯指导工作、中小学教育教学及高等院校教育教学等方面的管理与研究工作,适合高校专职辅导员工作及从事教育行政部门、企事业单位、社区的管理工作。

专业特色:南宁师范大学的教育学学科是学校教师教育办学优势和特色建设的重要支撑学科,2009年成为自治区级重点学科,2009年获得教育硕士专业学位授予权,2010年获得教育学一级学科硕士授予权,2010年获得教育学博士点建设财政专项资助,2013年获得自治区财政资助博士授权点立项建设一级学科。本学科以“三段式”教学模式,培养中小学教学、辅导、管理为一体的研究型教师。

  技校网数据中心 2020-02-29 01:37
JE技校网推荐内容
师范
专业名称开设学校学制地址
市场营销广西水利电力职业技术学院3年--
计算机网络技术广西水利电力职业技术学院3--
计算机应用技术广西水利电力职业技术学院五年--
汽车检测与维修技术广西水利电力职业技术学院5--
模具设计与制造广西水利电力职业技术学院4--
楼宇智能化工程技术广西水利电力职业技术学院3--
教育学
专业名称开设学校学制地址
教育学广西第一工业学校2.5--
教育学广西第一工业学校2.5--
教育学广西第一工业学校2.5--
教育学广西第一工业学校2.5--
教育学广西第一工业学校2.5--
市场营销广西水利电力职业技术学院3年--

类似问题答案

2019年南宁师范大学普通本专科专业学前教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)
2.学前教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)培养目标:本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想,适应二十一世纪学前教育改革和发展需要,立足广西,培养具有高尚的师德,具有扎实的学前教育专业理论知识,具有较强的教育能力、研究能力、管理能力和创新能力,能从事学前教育领域教学、研究、管理等方面工作的高素质复合型人才。毕业生应获得以下几方面(阅读详细内容)
2019年南宁师范大学普通本专科专业小学教育专业(全科教师)(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)
2.小学教育专业(全科教师)(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)本专业面向广西定向招生定向就业。地方免费师范生,在本科提前批录取。本专业充分利用初等教育学院在小学教师教育方面具有的特色和优势,依托初等教育学院扎实的专业基础、雄厚的师资力量,培养热爱基础教育事业、德智体美劳全面发展、基础知识宽厚、专业知识扎实、教学能力强、能够承担多门学科教学任务,具有一定(阅读详细内容)
2019年南宁师范大学学前教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)
19.学前教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)培养目标:本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想,适应二十一世纪学前教育改革和发展需要,立足广西,培养具有高尚的师德,具有扎实的学前教育专业理论知识,具有较强的教育能力、研究能力、管理能力和创新能力,能从事学前教育领域教学、研究、管理等方面工作的高素质复合型人才。毕业生应获得以下几方(阅读详细内容)
2019年南宁师范大学教育学专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)
18.教育学专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)本专业在广西本科第一批次招生录取培养目标:本专业培养具有良好的思想道德品质,较高的教育理论素养和较强的教育实际工作能力,能适应21世纪教育改革发展和新一轮基础教育课程改革需要的,具有创新精神的高素质的教育教学、科研、管理、心理咨询与辅导的复合型创新人才,为本学科和相关学科研究生教育输送合格生源。就业方向(阅读详细内容)
2019年南宁师范大学体育教育(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)
42.体育教育(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)本专业按大类招生培养目标:本专业坚持立德树人,培养德、智、体全面发展,具有高度社会责任感、专业基础宽厚,具有现代教育和健康理念、掌握现代教育教学理论与方法,具有良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力,能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社(阅读详细内容)
2019年南宁师范大学普通本专科学前教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)
2.学前教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)培养目标:本专业以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想,适应二十一世纪学前教育改革和发展需要,立足广西,培养具有高尚的师德,具有扎实的学前教育专业理论知识,具有较强的教育能力、研究能力、管理能力和创新能力,能从事学前教育领域教学、研究、管理等方面工作的高素质复合型人才。毕业生应获得以下几方面(阅读详细内容)
2019年南宁师范大学小学教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)
1.小学教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)本专业在广西本科第一批次招生录取本专业秉承百年小学教师教育传统,根植于民族地区基础教育沃土,牢固树立“以人为本”“知行合一”“协同育人”的教育理念,主动适应小学教育新常态,以全科取向构架课程体系,实施“全科取向+方向培养+个性发展”分段人才培养模式,整合教育资源实现协同培养,着力加强学生核心素养培养,强(阅读详细内容)
2019年南宁师范大学特殊教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)
20.特殊教育专业(本科四年,授教育学学士学位,师范专业)本专业立足广西,面向西南少数民族地区。致力于培养热爱特殊教育事业,德、智、体、美全面发展,具有扎实的特殊教育基本理论知识、较强的教学实践能力和一定的科研能力,具备融合教育教师专业素养,能从事各类特殊儿童的教育教学、教育康复及相关教育行政管理等工作的一专多能的应用型人才。能够胜任各级各类特殊教育学校的教(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业