2019年南宁师范大学普通本专科专业计算机与信息工程学院、曙光大数据学院

现有计算机科学与技术、教育技术学和软件工程3个普通本科专业。有计算机科学与技术一级学科硕士学位授权点1个，教育技术学二级学科硕士学位授权点1个，教育硕士(现代教育技术)1个，职业教育硕士（信息技术）1个。专任教师中，正高职称10人，副高职称19人，具有博士、硕士学位43人。学院下设计算机系、教育技术系、软件工程系三个系；拥有八桂学者科研创新团队、科学计算与智能信息处理创新团队、北部湾资源与环境大数据研究创新团队、大数据应用创新中心、广西高校重点实验室“科学计算与智能信息处理”实验室、计算机科学与技术实验教学中心和信息管理与信息系统实验室、教育技术学实验室等多个实验室。

学院网址：http://jxxy.***.cn/

招生咨询电话：0771-5612556（覃老师）

专业介绍

1.计算机科学与技术专业(本科四年，授工学学士学位，职教师资班，师范专业)

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好教师素养和科学素养，系统掌握教师教育技能、计算机技术以及大数据相关技术，能够进行大数据方向应用开发、数据挖掘、算法设计以及平台搭建与运维等工作，成为计算机应用、大数据应用方向急需的兼具工程应用能力与教育教学能力的创新复合型人才。毕业时具有相应2－3个技术等级证和教师资格证。

就业方向：毕业生主要面向各行业从事大数据与人工智能领域的工作，同时面向各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）及培训机构从事信息技术类教育教学和管理的“双师型”工作。其主要就业方向：大数据分析工程师、大数据算法工程师、大数据开发工程师、大数据运维工程师、信息技术教育教学等工作。

专业特色：本专业属于教育部与曙光信息产业股份有限公司合作实施的“数据中国-产教融合促进计划”项目第一批校企共建应用型专业，体现了国家大数据产业和教育创新发展的产教融合战略意图。该专业由曙光信息产业股份有限公司和我校共同探索协同创新的人才培养模式，引入企业VIP项目教育形式、优秀双师型企业导师、现代企业大学的培训体系和行业应用科研项目，以曙光大数据应用协同创新中心为平台，形成立足广西、服务“三区”（北部湾经济区、珠江-西江经济带和左右江革命老区）、面向东盟、辐射西南，将职业教师教育与大数据应用有机结合的创新复合型人才培养特色专业。主要课程有：线性代数、高等数学、概率论与数理统计、高级程序设计与问题求解、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构与算法分析、数据库原理及应用、分布式数据库、大数据应用开发语言、数据导入与预处理应用、数据挖掘技术与应用、数据可视化、大数据分析与内存计算、Hadoop大数据技术、商务智能方法与应用等。

2.软件工程专业(本科四年，授工学学士学位)

培养目标：本专业培养能够适应国民经济信息化建设和软件产业迅速发展的需要，系统掌握计算机软件设计、开发、测试、维护与服务等软件工程的基本技能和方法，具备设计实际软件系统的能力和控制软件质量的初步能力，在企业软件研发、管理和服务等岗位上具有较强竞争力的复合实用型软件工程技术和软件工程管理人才。

就业方向：毕业生能够进入到各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作，可以进入商业、企业、事业、教育单位、技术和行政管理部门等单位从事门户网站建设、信息采集与管理、数据分析与发布、网络安全与维护等一切与信息化建设相关的工作，也可以继续攻读软件工程及相关专业的硕士和博士研究生。

专业特色： 软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科，是一门强调计算思维、系统思想和工程能力的专业。本专业是广西高校特色专业与课程一体化建设项目，拥有广西高校优势特色重点学科，与广西IT领域企业有广泛联系，能够为学生提供到企业进行专业见习实习的机会。本专业积极参与学院多个科研项目及科研平台建设，为本科生学生加入实验室项目，与研究生一道开展项目技术攻关工作提供机会。

本专业涉及的主要课程包括程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。其主要课程包括：高级程序设计与问题求解、JAVA面向对象程序设计、数据结构、数据库原理与应用、操作系统、计算机组成原理、计算机网络基础、软件工程、软件项目管理、UML系统分析与设计、高级网页设计、WEB应用开发、移动应用开发、人工智能、数据挖掘基础等。

3.教育技术学专业(本科四年，授理学学士学位，师范专业)

培养目标：本专业培养将信息技术与教育教学相结合，从事信息化教学资源、媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术高素质综合型人才，包括学校信息技术教师、教育信息化的设计者、建设者、管理者，在线教育机构的教学设计师和课程开发师，各级电教馆和普教的教育信息化管理人员以及教育信息化产业的从业者。

就业方向：毕业生主要在各级各类学校（包括大学、中学、小学及高职中职等学校）从事信息技术、创客教育及计算机应用技术等教学工作；在教育信息化部门从事教师教育培训项目设计与实施、教学资源开发等教育信息化工作；在线教育、教育出版、音像教材制作等企事业单位从事课程策划、开发、数字资源制作和技术维护等工作。

专业特色：教育技术学专业经过近二十年的发展，构建教育技术学本科、教育技术学学术硕士、现代教育技术教育硕士的本科研究生办学体系；本专业现有专任教师13人，高级职称教师8人，拥有“现代教育技术”自治区教学团队，“微课设计与制作”中国大学MOOC教学团队2个教学团队。本专业主要学习教育学、教育技术学、数字媒体技术及计算机等方面理论和技能，主要课程包括：高等数学、高级程序设计、多媒体课件设计与制作、教育技术学导论、学习科学与技术、教学系统设计、教育技术研究方法、信息技术课程与教学、在线教育与混合式学习、网络技术基础、网页设计与制作、平面图形设计、摄影技术、教育视频设计与制作、三维动画与虚拟现实、新媒体新技术教育应用、机器人与创客教育等。

本专业毕业生质量较高，深受用人单位好评，毕业生考研录取率达33%，初次就业率保持95%以上。

答案来源于:2019年南宁师范大学普通本专科专业介绍